校長覺得家庭環境和學費方面沒問題，那就要考量學生本人的學業水平和性格特點……前者只需要寫幾套試卷就能看得出來，后者則需要他本人通過眼力判斷了。
在他眼里，招收特別學生就跟賭石押寶一樣，如果沒有概率開出珍品，那他說什么都不會讓外人走捷徑入校。
小學部設有插班考試（編入試験），但名額極少且競爭激烈，小學部錄取率通常低于10%，中學部因含內部升學名額，對外招生比例更低——不知道有多少名門貴族擠破頭想要轉學進來，但無能者都被他一一拒絕了。
他之所以會來面試，主要是因為助教大力推薦。
伏見鹿主動起身握手，雙方自我介紹了一番，校長名叫安藤明太郎，是個五十多歲的中老年人，身材有點發福，戴著啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，說話時帶著笑容，看著很和藹。
“如果不介意的話，我這里有一張考卷，是關于簡單的圖形認知和記憶問題……不是很難，只是簡單的小試題。”
安藤校長取出兩個小本本，上面畫著各種圓形和長方形，細密的線條將其分割成細小的碎塊，填充了各種顏色。
平櫻子知道這是用于測試小孩是不是智障的測題，一般學校招收轉學生都會要求做這種常規題目——她精神有點問題，但智力還是正常的，三兩下填完了。
安藤校長掃了一眼，確定她不是色盲、沒有智力障礙，這才說明‘入學考試’的相關事項。
一般入學考試分為筆試和面試兩個部分，小學部筆試只需要考兩科，分別是國語和算數，家長無需參加；面試則需要考察禮儀、表達以及邏輯能力，家長需要參加，校方需要了解家庭教育理念與學校契合度。
伏見鹿嘴上笑著說不愧是名校，心底卻在想破學校屁事真多。
“為了孩子著想，每一天都不能耽擱，如果可以的話，現在就能進行筆試，以便我們盡早給出準確的答復。”
安藤校長說的是實話，他沒那么多時間浪費在招生上，一般來說助教能篩選掉百分之九十的轉學生，不論是名貴還是富豪，不合格就是不合格，除非給學校捐一棟樓，否則光靠三瓜兩棗別想邁過這道門檻。
剩余百分之十的學生，有百分之五會被他直接篩掉，比如說中產家庭、沒有教育理念的家庭、以父母為中心的家庭……這些人他基本上一眼就能看得出來。
伏見櫻子比較特殊，她無父無母，有政府津貼，學校對她的影響肯定比家庭更大。
如果她是一塊璞玉，那就值得雕琢。
伏見鹿自無不可，他巴不得早點完事，表示隨時可以開始考試。
助教取來試卷，沒有讓伏見鹿回避。他主要是想看看，在校長和家長的雙重壓力下，這孩子是否能保持心態常規作答。有些考生平時成績不錯，一到關鍵考試就掉鏈子——孩子的抗壓能力，也是考察的一部分。
茶幾比較矮，想要寫試卷，就得低頭彎腰。
平櫻子徑直站起身，模仿源玉子的坐姿，下撫不存在的裙擺，跪坐在茶幾邊，脊背依舊挺直，正好能保持端正的書寫姿勢。
‘優雅！’
‘實在是太優雅了！’
安藤校長心中贊嘆，這孩子家教如此良好，絕對是名門出身！伏見君身為她的哥哥，想必也是恪守禮儀的君子……
他目光一轉，只見伏見鹿在偷偷摳腳。
“……”