不過孫奇逢立志講學，并無出仕的想法，聞言回道：
“臣在家中守孝時，立志躬耕講學。”
“遼東之事，有孫督師、鹿參贊等謀劃，陛下當可無憂！”
朱由檢聞言皺眉，對他不愿當官有些驚訝，詢問道：
“孫卿想回鄉講學，是想教化世人嗎？”
孫奇逢謙虛道：
“不過學習先師，教學相長罷了！”
朱由檢道：
“那孫卿可以去太學，朕讓你擔任助教。”
“以孫卿的學問，應該能承擔起。”
孫奇逢還是不愿，只是想白身講學。擔心受了官職，就要迎來送往。他對官場的事情，很是有些不耐。
對于這樣的人，朱由檢也是無奈，想了一下說道：
“先生在鄉中講學，至多能影響幾千人。”
“但是在報紙上寫文章，卻能讓數萬人看到。”
“先生有沒有想過，辦一份教學的報紙，讓所有人看到？”
這下孫奇逢還真思索起來，有些懷疑地道：
“辦教學的報紙，能有數萬人看到嗎？”
朱由檢見他有興趣，頓時知道有可能把這個人用起來，當即道：
“天下教師何其多，如果人手一份，怎么沒有幾萬份？”
“朕打算資助先生辦一份《教育報》，指導所有學正、教諭、教師教學。”
“讓他們掌握更多的教學方法，為大明培養更多的人才。”
說到這里，他又想到了一件事，說道：
“朕打算辦一座師范學堂，專門培養教師，讓他們成為可以師法的模范。”
“有好的老師，才會有好的學生，希望孫先生能把師范學堂辦起來，培養更多的老師。”
“這樣你就能通過他們，教化更多的人！”
這件事如果辦好了，孫奇逢就能成為很多老師的老師，最終桃李滿天下。
這對他來說，是非常大的名聲，也是能名垂青史的事業。
面對這樣的誘惑，孫奇逢不能不心動。同時對尊重自己心意、循循善誘的皇帝，心中很是感激，跪地謝恩道：
“陛下不以臣卑下，授臣此等重任，臣又怎不盡力？”
“愿以余生，為陛下建師范學堂！”
朱由檢急忙令他起身，說道：
“先生不愿當官，就是不耐煩這些禮節，怎么能輕易下跪呢？”
“都說天地君親師，朕就在此規定，除了需要大禮參拜的場合外，先生可誰都不拜。”