“現在一個鉛版便能印刷幾萬份，實在是提高太多了。”
“見到這些我才知道，陛下為何說發展生產、能讓更多的人有恒產。”
“生產的東西多了，自然能讓更多的人擁有。”
“報紙這個東西，要走進千家萬戶啊！”
口中喃喃說著，錢謙益從報紙想到了其它方面。
如果有一種新技術，能讓地里的糧食，由畝產兩石變成四石，以前百畝地的產出，現在只需要五十畝就能達到。恒產者擁有土地的標準，是不是就能降低呢？
這個念頭，讓錢謙益心中浮想聯翩。甚至產生了一個想法，那就是寫篇《生產論》——
和《恒產論》結合起來，組合成更完善的邁向大同的理論。
這個想法，讓他更加專注，觀看文思院的方方面面，尤其是呂祥這個人。
此時的呂祥，正在和一個模具工，探討另一種補字的方法：
“沈工是說，可以讓雕刻工在模具上補字，不用澆鑄成鉛版后再補。”
“這種辦法，真的能實現嗎？”
“你們的模具定型后，可以繼續雕刻嗎？”
這個名叫沈范的模具工道：
“蠟版翻鑄鉛版，是用失蠟法。”
“先在蠟版上雕刻字，用耐火的泥料包敷制成外范。”
“然后加熱，把蠟熔化流失，把泥范固化為可以澆鑄鉛版的鑄模。”
“這個過程之中，如果在蠟流失后、泥范還沒有固化時，用利刃把它剖開，就能在有字的一面雕刻，補上缺失的字。”
“最后把兩片泥范合在一起，就能繼續用于澆鑄。”
這個思路，呂祥聽明白了。但他不是專門做模具的工匠，不知道是否可行，所以他下令道：
“找一塊廢棄的蠟版，用你的辦法試驗。”
讓沈范制作模具，看看是否可行。
這種試驗，是文思院這些日子常做的。他們這個工坊，名字是印刷研究工坊，是印刷研究所的附屬工坊。除了做工之外，還要做各種研究，開展各種試驗。
像是呂祥提出的鉛版技術，就做了不知多少試驗，才最終確定蠟版、泥范、鉛版的材料，成功用于印刷。
現在這個試驗，對文思院的匠官來說，可謂司空見慣。很快便有識字的人過來，記錄此次實驗。
錢謙益看到之后，好奇地站在一旁，仔細觀看這些。
因為皇帝賜給他“經世致用，實事求是”八個字的時候，就囑咐他多進行實踐、多做實驗，驗證所知理論。
如今呂祥等人在他面前做試驗，驗證一條思路，他當然要仔細察看。
很快，李工匠就找到了一塊因為雕錯字被廢棄的蠟版，按沈范的要求把雕錯的字剜掉，當做試驗蠟版。
沈范則用泥料把蠟版包裹了，開始制作泥范。
在生火烘烤泥范，把里面的蠟版熔化、流失出來之后，沈成拿起一個刀片，把泥范剖開。讓李工匠拿著刻刀，在缺字的地方補字。
此時的泥范，還沒有完全固化，李工匠用手中的刻刀，仍舊能夠雕刻。