她竟然被瞞在鼓里，連親女兒找上
門，又被趕出去都不知道
繡芬心中亂成一團，等她回過神來后想要攔住白啟智問個清楚，卻見白啟智直接坐進了車里。
他顯然并不想和繡芬有更多的交流，一坐進車子就關上門合上窗戶，車子啟動迅速離開。
只留下繡芬一個人呆呆地站在原地，許久許久都沒有走開
沈惠惠電話打到一半，見繡芬這么快就開門回來，心中雖然有些疑惑，不過還在講電話中，也不好多問。
繡芬一回到家，就立刻鉆進了廚房，一直到沈惠惠講完電話，她才出來。
“媽媽，你不是要去農貿市場嗎，怎么這么快就回來了啊。”沈惠惠奇怪地道。
要是以前，繡芬肯定六神無主，一眼就被沈惠惠看透。
但經歷過了這么多事情，她也成長了不少。
回來后，趁著沈惠惠講電話這片刻工夫，繡芬進廚房洗了把臉，連續喝了好幾杯冰水，終于冷靜下來。
見沈惠惠關心地看著自己，繡芬努力像平常一樣微笑平靜地道“下樓才想起早晨忘記喝水了，你不是說每天早晨起床后，要喝一杯水才最健康嗎，所以回來補喝了一下。”
沈惠惠聞言，忍不住笑道“都下樓了，要喝水買一瓶礦泉水就行了，還特意跑上來，多麻煩啊。”
“那可不行，都是水，礦泉水要錢，自己家里的水可不用花錢。”繡芬道。
她們現在手里有不少存款，別說放鄉下，就是放京都，都夠舒服生活很多年了。
但繡芬已經勤儉樸素慣了，哪舍得做出花錢買水喝這么奢侈的事情。
繡芬說著，看了旁邊的電話一眼，轉移話題詢問沈惠惠道“大早晨的，你剛剛在和誰講電話呢。”
“還能是誰，鐘校長啦。”沈惠惠就算再聰明，也猜不到繡芬竟然會在樓下碰到白啟智，見繡芬雖然有點兒怪怪的，但整體情緒穩定，看起來和平常沒有太大區別，便沒再追問，而是就著繡芬的問題回答道，“老人家和我討論報考學校的事情呢。”
以沈惠惠的成績，基本上全國的學校都可以隨便選。
現在的問題是，沈惠惠想要學什么專業。
如果說小學是打基礎，中學是系統學習，那么大學針對某個職業專業領域，深入地進行學習。
上一世沈惠惠報考的是工商管理類，還沒到大學報道就穿書了。
這個專業不適合這一世的她。
這段時間以來，沈惠惠一直在醫學和數學這兩個領域猶豫。
這一世的沈惠惠，顯然和醫學這一領域的人很投緣。
寧平縣那段經歷，不僅改變了許多人的人生，也令沈惠惠對未來的一些想法發生了變化。
而數學則是她的興趣愛好。
沈惠惠在數學上有一些天賦，雖然比不上大佬們，但如果只是自己喜歡去探索去研究的話，也夠用了。
“哦鐘校長怎么說”事關女兒未來的人生大事，繡芬認真地看著沈惠惠道。
沈惠惠道“鐘校長從長遠考慮，建議我學數學。”
數學是基礎教育中最受重視的學科之一，并貫穿于整個基礎教育階段，高等數學教育幾乎覆蓋了大學本科所有自然科學領域和部分人文社會學科領域。注
隨著計算機科學技術的不斷發展，數學的社會化程度也日益提高。注
九十年代正值信息科技時代前夕，此時的國家已經十分重視數學發展。
q大的數學系也是在近年做出重大改革，加大對數學科學發展的投入。
由此可見數學前景非同一般。
至于沈惠惠經過寧平縣后，想要救死扶傷的心，
也可以在數學領域得到實現。
畢竟數學與航天航空、人工智能、生物醫學各個行業都息息相關。
如果沈惠惠只是一名普通的中上游學生，家庭拮據，又特別想要當一名醫生，鐘校長或許會建議沈惠惠學醫，但既然她有數學上的天賦，本身又喜歡數學，不妨放手一搏。
沈惠惠說著，看向繡芬道“媽媽，你覺得怎么樣”