更無法想到他的小陸哥已經變了，快要變成陸姐夫了。
米寶如今對這兩人的觀察力已經死心，大娃小妹每次關心小陸哥，擔心他的近況時，米寶都會對他們投以“關愛智障”的眼神。
他現在就特別期待那個場景。
啥場景呢
大娃和小妹撞破姐姐與小陸哥兩人特殊關系的場景。
米寶一直以為宋禾很淡定，其實宋禾很心虛的。
她這會兒看著桌上雕刻得越來越好的木雕，心中更加心虛了。
陸清淮木雕技術進步得忒快。
他要是再雕得好一些，大娃和小妹恐怕就能看出來這玩意兒不是宋禾雕的了，因為他們曉得姐姐沒有這個耐性去學木雕。
能雕成現在這模樣都已經讓他們驚嘆不已了
而這次陸清淮寄來的東西，除了木雕外，還有一個小日歷。
小日歷也比較危險，上頭字跡明顯不是宋禾的。
不過宋禾都光明正大把小日歷擺放在桌子上兩三天了，大娃小妹依舊沒發現。
陸清淮為啥會想到給宋禾做一個日歷呢
因為陸清淮曉得宋禾身上有些拖延癥，怕她一天拖一天的，半點規劃都沒有，于是就制作了一個日歷出來。
這個日歷可不簡單，宋禾瞅了眼手表上的時間，已過凌晨十二點，于是就把小日歷往后翻一頁。
只見這張日歷上的左上角寫著大大的“五月十八號”，在日期下方還寫著“星期日”。
其他空余地方，則是縷析條分地把這天宋禾要復習的內容寫下來。
陸清淮在這兩年的通信里，也摸清楚了宋禾平日的作息。
他曉得每個星期日都是宋禾的休息日，所以在這一日，布置的任務會格外多一些。
一條條任務井然有序，頭三條當日任務的字體更大更粗一些，這代表著宋禾無論如何都得擠出時間把這三條任務給做完。
而其他的字體則小一些，代表著時間若有剩，就一定得做完。
哪個任務做完了，就在后頭打一個勾。
還別說，有了這個日歷后，宋禾每日確實有規劃了許多，再不像個無頭蒼蠅一樣，拿著書本不知道該復習哪一塊知識點。
本來她接受的教育就是父母老師拿著鞭子在后頭追著趕著鞭策著的教育。來到這個年代沒父母沒老師，全靠自己自覺，宋禾想到重新達到當初高考的水平，還真有點困難。
房間臺燈燈光暖黃，還源源不斷地向外散發熱量。
周遭寂靜，唯有姐妹兩人“唰唰”的寫字聲。還有時不時的翻頁聲。
終于，月上柿子樹梢頭時，宋禾合上本子，伸個懶腰揉揉眼睛，準備脫衣服睡覺。
“小妹，準備睡覺了。”
小妹“嗯嗯嗯”直點頭，可屁股半點不見挪動的跡象。
如今夏天快到了，兩人又開始分床睡。
所以宋禾也不多催她，自己爬上床沒一會兒就陷入睡眠。
六月，平和縣進入夏天。
巷子里的槐花漸漸沒了蹤影，可學校中的湖上卻開滿了荷花。
幼兒園旁邊有一個湖，這湖與貫穿平和縣的河水相通，是個活水湖。
所以每到六月份時，湖上便會長滿荷花，一直到九月份荷花才會凋零。