夫子喝了口茶，擺擺手“無妨，今日本就是對對子，你大膽的說就是了。”
“不如這樣，我來說上聯，讓魚林哥哥寫出來，大家一起來對下聯可好？也不算辱沒了這些絕對。”他朝姜魚林眨眨眼，意思是說你別想抽身。
今日如此張揚，要是說沒有姜魚林的手筆他趙平安名字倒著寫。
“也好”夫子大笑，爽快的答應了。
“第一聯:坐北朝南吃西瓜，皮向東放
第二聯:鴻是江邊鳥
第三聯:黃山落葉松葉落山黃
第四聯:天當棋盤星作子，誰人敢下？
第五聯:畫上荷花和尚畫”
五聯一出，滿室嘩然。
正好放學鈴聲響起，趙平安拉起姜魚林就要跟夫子告辭。
“抱歉，今日擾了夫子的課堂，這上聯大家可以慢慢想，不著急，這會子功夫，我姐夫正在外頭等我們了，下聯我明日叫魚林哥哥帶來。”
有學生提醒他“明日休沐”
“那就后日”說完便拉著姜魚林跑了。
諸位學子“……”
換了別人誰能知道他姐夫是姜魚墨，肯定都以為是家里的大人，趙平安只是給自己找了個提前走的借口罷了。
二人在馬車里等姜魚墨的時候，趙平安問姜魚林是怎么跟夫子說讓他進去去聽的課，他總覺得夫子今日看他的眼神有點兒不對勁。
姜魚林勾勾唇角“我說，我弟弟在家被家里寵壞了，總覺得自己最聰明，帶你來上堂課，讓他受受挫，有利于以后的成長。”
說這話的時候，他沒一點不好意思。
“呵呵！”他就說吧！果然是被姜魚林坑的。
在車上的時候，姜魚林問他“下聯是什么？”
姜魚墨問道“什么下聯？”
趙平安:“對啊！什么下聯？”
姜魚林“……”裝傻是吧！你等著瞧。
第二日，姜魚林一整天沒有出屋，中午也沒去堂屋吃飯，老太太問起的時候二太太還在發愁。
“這孩子從昨晚上就在翻書，連飯都不吃了，不知道又是著了什么魔，愁啊！”
罪魁禍首趙平安在心里默念:與我無關與我無關與我無關，吃完飯就趕忙寫了下聯叫阿康給送過去了。
姜魚林看著小廝送來的紙條，上頭寫著
“坐南朝北吃西瓜，皮向東放
自上而下讀左傳，書往右翻
鴻是江邊鳥
蠶為天下蟲
黃山落葉松葉落山黃
清風明月夜月明風清
天當棋盤星作子，誰人敢下;地作琵琶路為弦，哪個能彈
畫上荷花和尚畫，書臨漢帖翰林書”
前兩個他尚對的出，只后三個很是為難，怎么對都覺得別扭！如今得了答案，才覺得肚子有些餓了。
殊不知，昨夜書院的幾位夫子都因著這幾個對子沒睡著覺。
乙班的夫子想著:我對不出睡不著也不能讓你們睡著，于是便抄了六副對子的上聯給各位夫子挨個兒送了過去。