講的大伙兒....有點無語。
好吧，這張上面都是初中代數知識，而且是初中代數里的基礎知識，真的就是傻子題。
就是老師一講，你發現自己做錯了，就想抽自己兩個嘴巴那種。
再加上汪國臣的水平真的不是蓋的，幽默，而且很會抓學生心理，總能撩撥得你把注意力放在他身上。
更過分的是，他特么能把人生哲理揉到代數題里去。
你受得了？
比如，卷子里有一道涉及到幾何的證明題，要用到點、線、面的定理。
汪國臣一邊寫著板書，一邊絮叨，“這個學習啊，做人啊，做事啊，包括做題，都是一個道理。”
“你就說這道題吧，點多了就成線了，線多了就成面兒了。”
“學習做題也是一樣，你把一個一個點補足，就能連成一條線，如果把一條條線畫均，那不就是面了？”
“有了這個面兒，那你還怕啥學習？怕啥高考？一步一個臺階不就上去了？”
“......”
“......”
“......”
十四班眾都聽傻了。這你都能教育一下？無孔不如唄？
可偏偏好有道理的樣子啊！
......
等汪國臣下課走了，下節課是羅艷的，羅漂亮那就更絕了。
至于怎么收復十四班眾，這就不是個問題好嗎？
就羅漂亮那顏值，上她課就沒有不精神的。
汪國臣還有點說教的味道，可是羅漂亮就不用了，一點架子都沒有。
半節課就能跟十四班處的像姐妹一樣，不知不覺已經讓她唬弄出去一整個黑板的板書。
你還得跟著她記，密密麻麻全是知識點。完事兒拿著教鞭，裝嚴肅，挨個檢查課堂筆記。
你就說，你記不記吧？
攤上這么個賴皮老師，連王東都忍著不耐煩，胡亂記了一點。
羅艷講的同樣是那30%，同樣是傻子知識。只不過，她比汪國臣更有手腕兒。
汪國臣下課沒留作業，知道這幫混蛋小子留了也沒幾個給他完成的。
羅艷則是仗著顏值高，關系處的好，“留點作業不過分吧？老師可難了，你們得仗義一點哈，誰不做明天就罵他！”
大伙兒拿她一點招兒都沒有，最后留了英語作業。
也不多，一個語法，五個單詞，背下來就行，明天檢查。
......
再下一節課是劉卓富，老劉又是另外一個風格，很嚴厲的。
誰讓他把齊磊治的服服帖帖呢？其他人也不敢造次。
而且，老劉的課更簡單，其實也更輕松。
同樣不急著拿進度，“這個星期，咱們專門講作文，而且只講開頭和結尾！”
可謂簡單粗暴，直接在黑板上寫了個作文題，簡單的講了一下看題作文的解題思路，以及可以發揮個人想象力的地方。
最后就是，“寫吧，下課前交上來。”
基本就等于啥也沒講，啥也沒干，就給大伙兒留了個課堂作業。
這玩意對齊磊來說根本沒難度，十分鐘搞定，而且寫非常之不錯。
算是第一個交上去的，劉卓富當場批閱，當場點評，“還行吧，回去吧！”
齊磊：“......”
眼珠子沒瞪出去，這就完了！？老子寫這么好，不當個范例表揚一下嗎？
劉卓富：“咋地？有事兒？”