吃完午飯，小家伙們還進行了一小段時間的午休，然后就開啟了下午的學習。
下午的學習更加輕松，是美術，音樂和體育！
這三節課對于小家伙們來說，簡直就是用來玩兒的。
不過在小學，這種課程也是非常重要的，因為在大行素質教育的華國，這些科目也有相關的考核。
為了防止某些老師占課，公立學校的美術、音樂、體育還設有嚴格的考核試卷。
為了體現學校特色，這三節課自然也成了小家伙們的必體驗項目。
不過，一開始上美術課的時候，美術老師就受到了來自小丫頭蕊蕊和妮娜的聯手驚艷。
這個老師名叫蘇春，她們本來只是想著給小家伙們客氣一下，問她們有沒有人愿意上去畫一幅畫的。
誰曾想這蕊蕊和妮娜到了新環境壓根就不害怕，反而踴躍的舉手表示自己愿意嘗試。
話都說出去了，蘇老師紫檀不會食言，就直接點了她們兩個上臺表演簡筆畫。
這一表演可不得了，直接把蘇春老師驚得張大了嘴巴，心里暗道：“這是幼兒園的小孩兒嗎？”
蘇春老師的驚訝自然不是沒有絲毫原因的，看小家伙們的畫作就能知道原因所在。
她們畫的是一朵玫瑰花和一只小豬。
雖然蘇春老師已經強調過是簡筆畫了，但是兩個小孩用自己獨特的繪畫表達畫出了一幅畫。
這幅畫可要比簡筆畫精致的多，完全不像是出自一個幼兒園尚未畢業的小丫頭之手。
吃完午飯，小家伙們還進行了一小段時間的午休，然后就開啟了下午的學習。
下午的學習更加輕松，是美術，音樂和體育！
這三節課對于小家伙們來說，簡直就是用來玩兒的。
不過在小學，這種課程也是非常重要的，因為在大行素質教育的華國，這些科目也有相關的考核。
為了防止某些老師占課，公立學校的美術、音樂、體育還設有嚴格的考核試卷。
為了體現學校特色，這三節課自然也成了小家伙們的必體驗項目。
不過，一開始上美術課的時候，美術老師就受到了來自小丫頭蕊蕊和妮娜的聯手驚艷。
這個老師名叫蘇春，她們本來只是想著給小家伙們客氣一下，問她們有沒有人愿意上去畫一幅畫的。
誰曾想這蕊蕊和妮娜到了新環境壓根就不害怕，反而踴躍的舉手表示自己愿意嘗試。
話都說出去了，蘇老師紫檀不會食言，就直接點了她們兩個上臺表演簡筆畫。
這一表演可不得了，直接把蘇春老師驚得張大了嘴巴，心里暗道：“這是幼兒園的小孩兒嗎？”
蘇春老師的驚訝自然不是沒有絲毫原因的，看小家伙們的畫作就能知道原因所在。
她們畫的是一朵玫瑰花和一只小豬。
雖然蘇春老師已經強調過是簡筆畫了，但是兩個小孩用自己獨特的繪畫表達畫出了一幅畫。
這幅畫可要比簡筆畫精致的多，完全不像是出自一個幼兒園尚未畢業的小丫頭之手。