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                    第兩百章 漫畫劇情幻術化(3 / 3)

                    平底鍋一揮,無數土刺飛出。

                    要是在防御的時候,使出這樣的攻擊,確實相當出其不意。

                    鹿鳴看了一眼,隨后低頭繼續整理資料,從效果看確實是不錯的武器,就是賣相差了那么點意思。

                    “喂喂喂,你們這是什么表情,是看不起我辛苦設計的偉大武器嗎?”

                    新之助收起查克拉,有些惱火地大喊。

                    “不,我只是被驚呆了,希望你不會步入五五開的后塵。”

                    赤羽由衷祝愿。

                    前世的五五開,可因為平底鍋而走向了自取滅亡的道路。新之助聽不懂,自得其樂地試驗新武器。

                    眼見沒人關注,他遺憾地收起平底鍋說:“說起來,你打算怎么安排訓練?”

                    “用幻境模擬各種場景進行實戰訓練。”

                    赤羽解釋了一句。

                    那些下忍學生實力沒那么強,一開始也不用大規模連線作戰,耗費的精神力不會太多。

                    至于大規模團體幻境……

                    有夢貘的能力,只要有一群精神力相對強大的人給他提供精神能量,幻術的消耗就能降低到可承受的范圍。

                    “我也是下忍,應該也能進預備部吧!”

                    新之助聽后眼睛一亮。

                    幻境模擬訓練,在先前的根小隊身上已經得到實施,后來的守護木葉村、荒漠求生都是類似的做法。

                    根那種幻境訓練他沒體驗過,但守護木葉村和荒漠求生可是玩過的,雖說難度極大,但相當好玩。

                    “你有帶隊上忍,別想了。”

                    赤羽無情拒絕。

                    “沒辦法嗎?不能通融一下……”

                    “你真奇怪,預備部有什么好?”

                    鹿鳴很奇怪。

                    預備部一聽就是非常遜色的忍者才會待的地方,像新之助這樣的精英下忍怎么可能會進預備部。

                    “哦對了,除開這些,時不時還會有一些特別的活動,比如周末動漫教育等等,相對來說,應該不會太枯燥,要是下忍會的話,我還有特殊的安排。”

                    赤羽絮絮叨叨地說著自己的部分計劃。

                    新之助越聽越心動,很多項目光聽就感覺非常好玩,要加入預備部肯定很有樂趣。

                    然而……

                    他自己也很清楚,這些都是不可能的。

                    前段時間參加中忍考試的九位下忍都是同屆佼佼者,其中以夕日真紅實力最差,但同樣遭到各部門瘋搶。

                    新之助作為三代之子,要縮在預備部跟其余下忍們一起,那丟的不只是那九人的臉,更是三代的臉面。

                    “對了,像你擅長土遁,完成村子交代的任務后,有空閑一樣能來預備部,當然……讓你來肯定不是玩的,你要負責指點其余下忍鍛煉體術,相應的有動漫教育等活動時,我會叫上你。”

                    赤羽笑瞇瞇地說道。

                    “動漫教育活動具體是什么?”

                    見新之助回答,鹿鳴輕嘆了口氣。

                    赤羽拉壯丁的慣用手法,當新之助感興趣的時候,他就已經沒有回頭路了。

                    要換他身上……

                    鹿鳴應對手法很簡單,轉頭離開,不去想赤羽說什么,管自己的事情就好。

                    不過顯然,新之助沒他這樣的定力。

                    “動漫教育,顧名思義,將漫畫的劇情幻術化,讓學生們在劇情中感受我想要傳達的思想、意義,是思想教育的一環。”

                    赤羽說道。

                    “喔~聽上去就很有意思,好啊好啊,我同意了。”

                    新之助瞬間來了興趣。

                    鹿鳴聳拉著頭,對這結果絲毫沒有意外。

                    不過比起空白枯燥的說教,讓學生融入幻術的人物之中,自己感受劇情人物要傳遞的情感、思想,繼而明白這段劇情要傳達的道理。

                    仔細想想,這樣的教育形式確實更好。

                    “這家伙,看起來還真沒有白偷懶。”

                    他輕嘆一口氣,繼續整理海量的資料。

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