華夏大部分的風箏都是米字型的風箏，而半島的風箏雖然也有米字型的，但是他們認為這種風穴風箏，挖空選的位置正好是放在受風與排風的位置，讓背風轉為浮力，使風箏的動作更為靈活。
據說是為了進行風箏撞擊，讓風箏的運作變得更為流暢而設置的。
鄭殊倒是沒有覺得有多流暢，畢竟他只是單純的放個風箏而已，又不是非要斗個你死我活的。
他試了幾次都成功之后就不想再訓練了，收起風箏后到一旁看自己的漫畫書去。
由于是自由活動，放飛的人群也不是嚴格意義上按照年段分布的，正好有高年段的高舉著風箏跑過去，看他們跑動的樣子，一些小學的人也跟著學。
放風箏不難，只要找好角度，借著風力就可以一口氣升空，只要運作得當，別讓手里的風箏費過高，要不然收線非常的麻煩，同時也會給線造成很大的壓力，容易斷線！
飛達高空的風箏斷線之后想要找回來可沒有那么容易。
鄭殊安靜的看一會兒書，旁邊就聽到了有人議論的聲音，而且越來越大。
“怎么辦收不回來，我怕用太大勁線會斷。”
“早就跟妳說別放太高了妳偏不聽！”
好像是有人在拌嘴，順著那個方向看過去，天空中一道紙鳶在高空中打轉，現在的風比剛才強勁了不少，同時線放太長，風箏已經開始在拽著線，想要飛得更高。
而有口角的倆個人，其中一個是秋昭貞，另一個是她的朋友。
本來朋友就勸過她別放太高了，現在出了事情，朋友生氣也是應該的。
風箏是學校統一租借的，先不提賠償的事情，這借來的物品無論是弄壞了還是弄沒了都不好交代。
眼看著這風箏越來越岌岌可危，朋友顯然已經是放棄了，也就秋昭貞傻傻的還在那拽著線，以為靠著蠻力就可以把線往下扽回來。
她的手指被風箏的線勒出了紅色的印子，仿佛再多用點力，可能手掌就要出血了一般。
再這么較勁下去風箏線真就要斷了！
“學姐這個我來吧。”
秋昭貞還沒有看清楚是誰時，一雙手握向了自己手里的風箏線軸。
登時她感覺手上緊繃的狀態消失了，手指上遲來的一陣疼痛，這是剛剛被風箏線給勒的，現在手部血液貫通后，手指的部分在剛才是被勒得麻木了。
她一轉頭才看到是鄭殊主動幫她，鄭殊沒有選擇跟這風箏死杠，而是先順著風箏飛的方向開始繼續放線，只不過每放多出一截他都會盡量把方向角度往斜側壓，然后再逐漸的收線。
這一回秋昭貞沒有對鄭殊說過什么，還是鄭殊主動幫忙的，她當然覺得驚訝，在秋昭貞的認識里，鄭殊不是個主動的人，基本都是有人求到他身上，他才選擇幫或不幫。
大概用了十來分鐘總算把風箏的高度降下來，離地三十米左右，這個高度要收線已經很輕松，鄭殊回頭看著發呆的秋昭貞說到：“學姐妳的風箏！”
“哦……謝謝！”秋昭貞回過神來接過線軸，趕忙附上一聲謝謝。
她還是沒想明白鄭殊為什么主動幫忙，可現在周圍人還很多，她也不好意思直接問。