靳朝：“我沒問題。”
黃秋：“俺也一樣。”
最后他們看向李月。
李月：“......”
“行吧，那我就去看看吧，但是說好了，今天我就是去看看，如果我發現你們會給我拖后腿那以后我可再也不會來了！”李月先擺出來條件。
有個團體一起學習是還不錯，至少有個可以討論的。
至于這幾個人的學習成績雖然只能說是在中游，但那是從底層進步上來的，尤其是小明，一下進步了十多名，而且最近的學習狀態自己也能看到。
靳朝就更不用說了，只要靳朝再努力一點就能超過自己，至于黃秋那就是個添頭。
這邊的四人學習小組暫時成立了，陳楚在辦公室里面整理這段時間的學生學習情況，在自己的表格里面給每個人加一些評語和評價，還有下階段的學習方向。
今天的課是按照正常課程表上的，所以陳楚上午有一節課，然后剩下的時間就在辦公室里面度過。
施理現在也正在上最后一節課，他們班是六班，情況其實跟七班差不多的。
只是紀律不如七班，畢竟不是每一個老師都是陳楚這樣把學生們的心里莫得清清楚楚，然后再根據不同的人使用不同的方法讓他們回頭是岸。
所以再這節數學課上，一個男生傳紙條就被施理剛好發現了。
這兩個人的事情施理大概也知道，應該就是這個男同學再追人家女同學，而且這件事班上的同學都知道，包括那個女孩子自己也知道。
其實，和七班相比，六班的制度也嚴格，但他們就是不遵守，簡單來說就是不服老師。
男孩傳紙條的時候，正好就在施理背后，可這個時候吧，施理剛準備轉身，第一時間他就看到了紙條落在女孩的桌上。
“別動！手放那別給我動，我可是看到了！動了就叫家長啊！”施理上來就是個別動四連。
然后眼疾手快的直接把紙條從桌子上面拿起來握在手里。
兩個同學此刻都要絕望了，施理老師平常是不怎么管，但也因為上課紀律和不寫作業的問題生氣過，樣子還是挺嚇人的。
“完蛋了，這次真的完蛋了，要是被施老師告訴班主任，那絕對是要叫家長的，肯定要挨頓打了！說不定還會被批評，更主要的是女孩兒是自己連累的，估計這件事過后，她要不理自己了吧？”
施理打開手中的紙條，同學們也都期待的宛若大鵝一樣伸長脖子準備等老師念出來看笑話。
“伊人水畔獨立站。
樹影重重映江邊。
書生回頭很驚艷，
愿與伊人白頭老。”
這就是紙條上的內容，看的施理滿頭大汗的，這孩子這么小就知道寫情詩了，而且這詩寫的，自己一個數學老師看著都覺得很垃圾。
施理看到上面的內容，那個男同學此刻臉已經紅的快要滴血了，手腳冰涼。
可以想象得到，在這節課過后，他就會淪為全班的笑柄。
“哈，周白同學還會寫詩呢。”施理看著就笑了出來。
周白現在似乎已經看到同學們下課不停嘲笑自己的樣子和女孩趴在桌子上被氣哭的樣子。
“不過這首詩我見過啊，我還會背呢。”說著就把紙條捏成一團抓在手心開始背。
“種豆南山下，草盛豆苗稀，晨......后面是晨什么的來著，算了算了，這不重要，不過下次你如果再在我的課上傳紙條寫語文作業，可別怪我給你告班主任了啊！”
然后施理繼續上課。
只是除了周白，其他學生們心中多少有點得意，畢竟剛才自己的數學老師可是一首這么簡單的詩句都背不會呢，看來也就是數學還行。
只有周白捏緊拳頭，眼睛泛紅，腦子里面不知道在想些什么。
周圍的幾個同學看到了，還以為是周白感覺到委屈。
于是在下課施理一走出辦公室之后，就來到周白身邊紛紛安慰和罵施理小題大做。