在飛天螳螂做到可以在使用急速折返時不折返后，歐陽南就覺得飛天螳螂基本上已經可以算是完成了對這個技能的第一段訓練了。
當然了，其實在做到這一點之后，其實急速折返這個技能差不多就算是廢了。畢竟不能折返的急速折返，大體的表現形式也就和一個高威力的撞擊是差不多的。只不過一個用的是一般系的能量，一個用的是蟲系的能量而已。
所以在飛天螳螂完成這一段的練習之后，歐陽南和飛天螳螂就準備開始急速折返的第二階段的練習了。這一階段的練習內容不是其他的東西，而是如何能夠在精靈球之外，建立急速折返的第二個牽引點。
對此的話歐陽南其實早就已經有了設想，那就是替身和影子分身這兩個技能。
畢竟想要作為第二個急速折返的牽引點，那么這個牽引點本身就必須具備靈活這個特點。要不然設立一個固定位置的牽引點，那不是在給自己找弱點嘛？
而替身和影子分身這兩個技能就不一樣了，其中替身這個技能所召喚出來的替身本身就是有著一定行動能力的。雖然具體的戰斗能力和本體是沒得比的，但是不管怎么說，最少替身還是會動的。
至于影子分身，這個技能的有點就在于消耗少了，召喚出來的分身比較多了。但是相應的，其實歐陽南也不是很看好這個技能，因為影子分身是沒有實體的。這樣一來就算飛天螳螂想要把影子分身當做牽引點，因為沒有實體的關系，估計也是很難成功的。
所以相比之下，歐陽南是更加傾向于使用替身這個技能來當做急速折返的牽引點的。
而就在歐陽南和飛天螳螂通過各種方式訓練急速折返這個技能的時候，全國高中生聯賽的縣級賽開始了。
作為東倉三高專門外聘的教師，也是東倉三高戰斗力最強的老師，歐陽南他們的班主任很自然的就成了東倉三高的參賽隊伍的領隊。
而在比賽開始的當天早上，身為東倉三高領隊的朱平安才把歐陽南介紹給了校隊的其他成員。
其實本來歐陽南作為高二新生排位賽的前三名，按道理說應該是可以直接進校隊的才是。但是作為東倉三高校隊的新教練，朱平安認為既然學校的精靈科要改制，那么歐陽南他們這一屆就直接重新開始吧。反正作為高二學生，在校隊當中也不會有什么出站的機會。
而且說句難聽一點的，以東倉三高的實力水平，也不會有什么學校來找它進行什么交流站之類的。說白了，東倉三高的校隊其實也就是為了全國高中生聯賽而成立的。所以歐陽南他們參不參加校隊，其實影響不大。
因此直到高二上學期都要結束了，歐陽南才因為破格參加聯賽的機會和東倉三高的校隊成員認識了。
“教練，不是吧，讓一個高二的來分掉我們一個個人賽的名額，這不是搞笑嗎？”
身為一個校隊成員，而且還是這一次被歐陽南擠掉名額的成員，易川在看到擠掉自己名額的人是一個高二的學弟之后，立馬心態就炸了。