沒辦法，不精彩不行，李元吉這么做，是不是也就是再告訴大家，你李靖的教學質量不行，朕看不過去，所以打算讓他們自學成才？
不管別人怎么想，反正李靖是覺得這事是有些讓他掉面子的。
雖然早就預料到了這一步，但不管怎么說，你的把前兩年給度過去吧？等到第三年，第四年的時候再讓他們帶兵實踐。
老老實實的，規規矩矩的，不好嗎？
“不早了，對于新式的作戰方式，目前大唐有經驗的并不多，禁軍是禁軍，他們總結出來的經驗，未必就是正確的，而這些學生都是有基礎的，也是有想法的，現如今已經學完了基礎的理論和基礎的實踐，讓他們通過親自帶兵去尋找感覺，累積經驗，對于整個大唐來說，也算是好事一件。”李元吉搖了搖頭，不過看向李靖的時候，似乎明白了李靖為什么會這么說，似是不忍老將的面子就這么沒了，李元吉接著安慰道：
“有些事情，總要有人去做的，現在他們做的，不正是軍校需要總結的經驗嗎？等他們真正畢業的時候，軍校也就能夠給這些學生安排四年的課程了。”
李靖翻了翻白眼，暗道你就是不安排，老夫也能給他們這四年給安排的滿滿當當的。
第一年基礎，第二年單兵戰斗力的練習，第三年加入實戰案例，第四年的時候可以讓他們回顧前三年的所學，順便帶帶新生，提前找找感覺。
你看，這四年的時間不是安排的挺好的嗎？
再說了，經驗用的著他們去積累？禁軍兩萬多人，難道還不如這一百零七個學生？
不過李元吉既然這么說了，李靖也不會再去反駁，沒意義，也沒用。
“哎……”李靖無奈的嘆了口氣，由心的感覺到現在的自己有些吃力，“臣也不知道還能在這個位置上待多久了。”
面對李靖的這個問題，李元吉也同樣的覺得很難回答。
因為沒辦法去回答他。
李靖的作戰經驗是豐富的，他的作戰思路也很奇特，從一定方面來說，李靖的這種思路很符合現代陸軍的戰斗思路。
但那只是大局上類似，真要是論起來的話，差距還是很大的。
加上如今的李靖已經年過花甲，思維方式想要再轉變，已經有些不太可能了。
而這些年來，陸軍的發展可謂是一天一個模樣，各種新式裝備層出不窮。
科研所那邊已經研究出了最新的炮彈，其實就是根據子彈的原理，將其擴大，另外在子彈頭的部分安裝上戰斗部，而戰斗部其實也并不難。
當然，這個不難指的是原理。
只要能搞出子彈的人，都能搞出來炮彈，因為可以將炮彈看作是兩個對立的子彈，在兩端各有一個底火引信，一個用于點燃發射藥，一個用于引爆。
難的是如何控制它的撞擊力度，以確保可以被引爆。
火炮，迫擊炮，這些裝備都會出現，作戰方式也會一變再變，除了大體思路以外，戰術方面，李靖的確已經落伍了。
可當下除了李靖以外，其他人似乎又沒有這個資歷和能力坐在這個位置上。</p>