年輕氣盛，她不看好能把孫子教好，但外面那些老教師，孫子又看不上。
這話里，其實更多的是對他們的不信任，覺得太過于年輕。
大多數的人都會有這想法，覺得年紀越大，教齡越久，越值得信任。
有利也有弊，年紀大的教師，思想相對也比較保守，教學方法也是一板一眼的填鴨式教育，不能跟學生充分的交流。
他記得恢復高考的第二年，考題的難度就升級了，越往后面，考題變化的越發復雜。
全然不是老教師能跟上的。
如果沒有內部關系，不提前知道命題方向，基本上就是充人頭的。
“奶奶，我覺得這邊挺好的，我就想在這邊學習。
他們都是年輕的老師，也能說得來，我可不想成天跟那群老頭老太在一塊。
上課無趣……”葛洲明癟了癟嘴。
“同學，我們也不是什么人都收的，有一定的要求。
你要是底子太差勁，想要在我們這呆，我們還不一定會收下你。
先做個基礎的測試，了解一下你的水平。”馮春生徑直走過去，拿出了一張綜合卷。
“還要考試？你們這邊不是輔導班嗎，直接上課不就行了。
哪這么麻煩……”
“你要是想來我們這玩玩混日子，不是真正想考大學。
這不歡迎你來，也別浪費家里的錢，大人賺錢也不容易。
我們也不想自己砸了自己的招牌，我們對招收的學生，是有計劃有目標要求的。
不是收了錢，就萬事大吉的。”馮春生的態度嚴肅。
也讓旁邊的兩位老人，第一次正式的對待這群年輕人。
“就像這位說的一樣，不求上進的學生我們是不會收的。
我們是收費輔導，但也有自己的招生要求，態度認真，學習勤奮，愿意學，樂意學，有目標……這些是首要前提。
這不僅是對你自己人生的負責，也是對我們自己職業生涯的負責。”沈建設鄭重其事的說。
“好！好！好！”葛軍川為這些話鼓掌，“你們這話說的非常好，有如此態度，什么事情做不成！”
“對自己負責，也對別人負責，不正是為人師表的要求嗎。
小明，把試卷做一下，讓各位老師了解一下你的情況。”
……
葛洲明低著頭，沒臉看他們。
“臥操，這踏馬就是一個坑爹啊，葛洲明！
你這高中兩年雖然說只上了一年半，但也不至于兩眼一抹黑，啥都不會吧。
80道題，你空了80道，還有8道還是瞎寫的……”卓君衡看到，差點暈過去。
得虧掐著人中。
“那……都過去好幾年了，我能記得這些就不錯了。
我跟你又沒得比，不是過目不忘，也不是天才，你對我要求別那么嚴格。
會8道，也不錯了是吧…”葛洲明笑著打哈哈。
“你還有臉笑？按照你現在的程度，別說大學了，你連大學的門都摸不著。
人家跳一跳，最起碼還能摸著門兒，你是直接被打折了雙腿，跪在大學門前。
垂死掙扎，這沒法教，別砸人招牌了，回去吧。”卓君衡拎著葛洲明的胳膊，就往外走。
“君衡，等等。”葛軍川叫住外孫，目光看著一邊沉默不語的沈建設。</p>