“快看快看，好可愛的！”
“別推了，看著呢。”
“這個女孩可愛。”
“我的菜，我的菜！”
“這一看就是萌妹類的。”
“性格肯定也是那種軟軟糯糯的！”
“萬一是病嬌呢……？”
“又是你丫的，你能不能閉上你破嘴？而且你那眼睛不用，可以捐了！
這種萌妹外表的女孩怎么可能會是病嬌？”
緩步走上講臺的硝子完全沒理會臺下那些小聲討論自己的話語，或者說是根本聽不清他們在說些什么。
硝子在講臺上站好后，看了眼后排座位上的阿綱一眼，看到他給自己比了比加油的手勢，心里忽然覺得好像又沒那么緊張了。
她對著下面的那些學生先是來了個輕度鞠躬后站直身，嘴角微微上揚：
“大家好，我叫西宮硝子（中間省略幾十個字），最后！我希望能和在座各位愉快的度過三年時間！”
話音落下，對著下面的眾人又是一個輕度鞠躬。
“啪啪啪！”
座位上的阿綱最先鼓起掌，而高木同學也緊隨其后，隨后就是教室里的眾人也跟著鼓起了掌。
“看吧看吧！我就說她的聲音肯定是軟軟糯糯的那種吧！”
“更喜歡了！”
“這種萌妹打一拳應該能哭好久吧？”
“……”
“咳咳！”硝子身旁的野北老師這時咳嗽一聲，阻止了硝子要下去的動作，順便抬手對下面的眾人壓了壓。
“怎么了嗎野北老師？”硝子疑惑的抬頭看向她。
教室里的眾人也和硝子一樣的疑惑，但座位上的阿綱大致猜出了這新班主任的意思。
野北老師對她搖了搖頭示意不用擔心，隨后看向下面的眾人：“好了，我說兩句。”
“剛剛西宮同學漏說了一點。”
“啊？”硝子聞言一臉懵，但又很快反應了過來，抬手摸了摸耳邊，確實忘了這一點。
野北老師看她明白自己的意思后，拍了拍她的肩膀，示意接下來就讓她自己說了。
“我來說吧，野北老師。”硝子沖她回以一個微笑。
野北老師聞言就退到她身后一兩步，板著臉，眼睛直勾勾地盯著下面的學生。
“我耳朵患有聽覺障礙——”
硝子這句話一出，原本安靜的教室瞬間吵鬧起來，大多數人都覺得十分驚訝，少部分人則是覺得她在開玩笑。
因為有下面少數人也是見過患有聽覺障礙的人的，他們說話可沒有講臺上的硝子那么標準，而且大多數都還是要靠在筆記本上寫字來交流。
當然啦，教室里也有那么四五位眼尖和聰明的學生，早就看出了硝子的問題。
其中自然也包括了高木同學，她之前和硝子聊天中就注意到了硝子說話的口聲有點點偏，但沒有過多在意。
直到后面不經意間注意到硝子耳朵佩戴的助聽器，聰明的她差不多瞬間就聯想到了這方面。
“啪啪！”野北老師見狀拍了拍身后的黑板，而這舉動自然也讓下面吵鬧的學生們安靜下來。嚴肅道：
“讓西宮同學接著說，有什么事就等下課后再聊！”
硝子很自信地撩起耳邊的頭發，對下面的學生展示了下兩邊耳朵佩戴的膚色隱形助聽器。