鏡頭一開始，是一個有些年頭的小巷子里，一個穿著襯衫，背著包的青年大踏步走來。
孫智超覺得這個人有點熟悉，仔細一想，不就是剛剛和陸清風走在一起的高中生嗎。
化了妝，加了胡子，遮蓋了一下臉上的稚嫩。
雖然作用有限，主演學生氣太重。
不過學生作品，學生當主演，沒毛病。
“這是學校后門吧。”
他只看出來這些，但在場的學生可不一樣。
一眼就看出了這場景是學校后門的那條巷子。
看到熟悉的街道出現在熒幕中，感覺就很奇妙。
小禮堂內剛開始放映，就喧嘩聲四起。
劉鑫這會兒抓耳撓腮的坐不住了，那模樣恨不得站起來高聲所有人，他是短片主角。
陸清風和侯曉兵一左一右按住了他。
電影社的學生也經驗豐富，止住了在場眾人的討論聲。
短片繼續。
青年走在小巷子里，一道水柱突然從二樓落下，他嚇了一跳，后退一步，抬頭看了眼。
老式的樓房，走廊防止積水，有一個排水口，這會兒正往外冒水，
他左右看了看，將腳邊一盆枯死的盆栽放在了水柱下面。
這時，舒緩的旋律響起，鏡頭切入下一個畫面。
早餐手推車卡在一個臺階處，上了年紀的老板沒法推上去，青年一路小跑過來，熱情的幫忙。
第三畫，一家快餐店，青年正在吃飯，一只大金毛跑了過來，前爪搭在他的腿上，望著桌上的雞腿直喘氣。
青年看了狗子一眼，拿起了雞腿，不遠處的的快餐店老板搖了搖頭。
第四畫，街頭一對母女正在乞討，擺在面前的牌子上寫著為了教育。
青年掏出了錢包，看了一眼余額，掏出了兩張，自己留了一張。
遠處是小賣部老板搖頭。
晚上回到家，青年將手中的一串香蕉掛在門把手上，然后敲了敲門，轉身離去。
門打開，一個頭發花白的老人探出頭。
此時畫面過去了40秒，主角樂于助人的形象已經立了起來。
孫智超暗自點頭。
雖然拍攝的手法很稚嫩，攝影的技巧也不過關，演技更沒法說。
但拍攝者對分鏡頭的安排和調度卻很老道，沒有一個多余的鏡頭。
層層遞進，將所要表達的信息很好的傳遞給了觀眾。
《日行一善》
短片緊扣主題，但如果僅是如此的話，這個故事就太過平淡了。
怎么才能把這個主題的意義提升一個高度，就看后續的安排。
他期待的看著后續。
熒幕中，畫外音響起。
“他每天這么做，得到了什么回報？”
背景音樂聲提高，畫面是青年每天重復這樣在他人看來有點傻的善行。
搬動盆栽，幫忙推車，給狗子喂食，給小女孩錢，給孤寡老人帶食物。
還行。
孫智超默默的想。
接下來應該就是升華一下，表示青年得到了快樂，好人有好報之類的。
中規中矩，沒什么太大驚喜。
但對于學生作品來說合格了，只是有些小失望。
誰讓編劇是陸清風呢，他還是抱有一份驚喜的期待的。
“他什么也沒得到。”
但下一鏡頭的畫外音卻讓他一愣。
青年一個人吃著飯，一個人清理著房間，一個人給種的花澆水。
畫外音持續不斷的響起。
“他沒有變得富有。”
“也不會有人報道。”
“依然沒人知道”
“也沒有更出名。”
小禮堂安靜下來，看到這里，所有人想法各異。
有人若有所思，有人看個樂呵，有人覺得主角太傻，但沒人覺得無聊，所有人都能看到下去。
孫智超捏著下巴。
這個思路很有趣，現在媒體報道好人好事，都會給主人公套上一個高尚的情操。
拾金不昧，舍己為人。
但還有一種說法叫勿以善小而不為。
大多數的善行都是隨手為之，你做了就是做了，對你的生活其實沒有任何變化。
不會有人來報道你，也不會有人使勁夸你。
所謂的《日行一善》進入了新的階段。