569:一對五,優勢在我(1 / 2)

                    在房間內,雪乃和胡桃明白這是老師的計謀,妮可被帶走她們的戰略能力會大大減弱。

                    現在她們每走一步都顯得格外小心。

                    失去一位智將的五人現在需要冷靜分析接下來老師會選的目標。

                    從支援到戰略支持,督曦所做的都是是在切斷她們的后路。

                    他隨時會在某一處發出突襲,在那之前她們必須及時做出判斷。

                    每個人都因為緊張而開始有些疲倦,但越是這個時刻就越不能松懈。

                    這里已經被發現,可她們又擔心老師是否在外面設下埋伏。

                    強打起精神,幾人通過簡短的手勢表明自己接下來的行動。

                    雪乃和胡桃會首當其沖頂住老師的第一次攻擊,而后就交給兔子們。

                    收到消息后,五人井然有序地走出還有些煙霾的房間,手里的槍從來沒有放下。

                    老師進攻速度和目標順序都是在意料之外,就好像老師是在開著能力來進攻的。

                    可種種現象表明老師不僅擅長戰術,而且極為擅長運用場地環境。

                    看著地板上那些玻璃碎片,剛才她們沒有開一槍,這或許也是老師的杰作。

                    那些煙似乎是沉積已久的墻灰,她們也無心在意老師到底是用什么方式讓其堆積甚至是爆開。

                    出來之后避開一些坑坑洼洼的位置,她們打算主動出擊尋找老師。

                    附近沒有那么顯眼的蛛絲馬跡,可她們并不覺得老師會留下那么大的痕跡。

                    但眼下她們要做的就是要有更多的主動權,遲疑只會拖后腿。

                    走出來后,她們只看到了空寂的走廊,地上的灰塵訴說著這里的久遠。

                    沒有窗戶沒有洞口,這里的一切封閉得讓人感到窒息。

                    爛尾樓最后的掙扎到最后只是別有用處而已,就像現在所謂的模擬訓練。

                    終有一天它終究會消失。

                    走廊傳來的一陣寒風讓幾人不禁抖擻片刻,沉住氣屏住呼吸,每走一步都是小心翼翼。

                    兔子們這里,宮子看住前面,咲希看著后面,萌繪自然是被夾在中間。

                    因為只是模擬訓練,所以沒必要使用大范圍的爆炸物。

                    盡管很不服氣,但萌繪還是跟過來拿著自己的自動手槍來幫忙。

                    不過就連她都能感覺到,越是往走廊深處走,越是能感覺到那種刻骨銘心的寒芒。

                    窒息感堵塞咽喉,忍住那種翻江倒海的反胃感后五人開始緩慢前行。

                    在暗處的督曦贊嘆她們的勇氣,不過還是太年輕了。

                    自己心里早就排好要帶走的人的順序,檢查一遍手槍里的子彈然后重新蓋上。

                    彈夾上膛的聲音也暴露了他的位置。

                    一聽到聲音就在不遠處,她們并沒有著急去收拾老師。

                    稍稍加快腳步的同時盡量壓低聲音,她們要給老師一個“驚喜”。

                    此時宮子突然從身后拿出什么東西,然后放在地上。

                    圓筒狀的二輪無人機突然啟動,然后在宮子的指示下往前快速飛動。

                    看著帶著些許機械音的小車快速行動,幾人也不再掩飾直接跟在后面。

                    可還沒等車沖出去,一聲沉悶的槍響打破這份原本的平靜。

                    同時小車也像是被什么撞到一下突然跳了起來,發出清脆的“啪咔!”聲響。

                    宮子定睛一看,此時的無人機上不知道什么時候多了一個明顯的凹痕。

                    在上面,花生大小的銅色子彈說明正是無人機無法運作的原因。

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