“好，現在我講完了什么是夾具，大家有不理解的地方，可以暢所欲言的提問。”
陳建業打開搪瓷杯蓋，泯了一口水。
有好幾個人舉手。
“一個一個來，你先說吧。”
陳建業指著排在最前面的那人道。
時間緩緩流逝。
直到中午下班鈴聲響起。
陳建業的第三堂課‘夾具在生產中的實際利用案例’討論解惑剛好講完。
“大家伙吃飯休息，下午我們繼續講剩下的四堂課。”
陳建業笑著說道。
“謝謝建業同志。”
“謝謝陳老師。”
“建業同志，一起去食堂吃飯吧，我給你加根雞腿。”
大家伙紛紛說著客氣話，有人邀請陳建業一起吃飯。
“我還有事，你們去吧。”
陳建業笑著擺擺手。
等人群散了，他騎車回四合院做飯吃。
吃完飯，陳建業騎車回來攻堅克難屋子。
屋內，一部分人正在討論早上陳建業講解的知識。
一部分人圍著第一臺夾具研究。
“建業同志回來了。”
“建業同志。”
有人看到陳建業進屋，打招呼說道。
陳建業臉上含笑，對著眾人微微點頭。
“建業同志，我有一個疑問，現在你方不方便？”
有人提問。
“方便，你說吧。”
陳建業態度和藹。
他希望這幫人好好學習，這樣才能幫他推廣自己的夾具設計理念，讓夾具在一車間全面開花。
如果只靠他一個人的努力，想要讓夾具鋪滿一車間，花半年時間都不一定夠。
個人的力量想要革新生產模式，微不足道。
一定要依靠組織的力量。
“我想要問......”
那人提出問題。
“哎，你小子一個人讓建業同志給你開小灶啊。”
“既然要問，不如咱們現在開始上課，一起學習。”
有人插話。
“你說的也對，不過現在還沒到上班時間呢，不知道別人樂不樂意。”
提問的人回道。
“誰樂意誰就加入唄，反正我樂意，我想要加入。”
說話的人說道。
陳建業表示肯定，朗聲道：“現在大家伙有問題的，可以提出來，我來解答。”
“按照上課時候的規矩，舉手提問。”
很快，眾人都按規矩站好。
陳建業發現大部分人都來了，心中很是欣慰。
大家伙吃完飯便來屋子這邊學習，證明他們是真的想要學好自己傳授的知識。
“你繼續提問吧。”
陳建業示意開始要提問的人繼續說。
“建業同志，我有一個地方沒聽明白......”
那人繼續提問。
陳建業思考了少許，給出自己的回答。
解答完問題之后，又有好幾個人舉手。
他們問的問題，甚至超過了早上陳建業培訓的夾具三步知識。
有些是他們自己探討中遇到的問題，有些是他們研究第一個夾具過程中遇到的問題。
陳建業一一解答。
等到上班鈴聲響起，陳建業繼續教今天培訓的第四步內容。
如何把夾具合理的在生產中利用。
這一步比較繁瑣，也是培訓的關鍵內容。
陳建業講的非常詳細。