第一節課很是圓滿的結束，放學后，同一個辦公室的老師給古越濤接風，齊聚酒吧！
高子文對古越濤很是好奇：“聽說古老師對教學很有研究！”
古越濤不好意思：“沒什么的，不過我有一個秘訣！”
高子文一聽立刻拿出本子和筆準備記錄：“你可以說了！”
古越濤佩服，隨后比了一個手勢，食指和中指交織在一起：“這兩個手指，一個是學生，一個是老師，交織在一起，也就是說老師要去了解學生，產生交集，要幫助學生去了解自己，挖掘他們的潛能，讓他們呢發揮個人的優勢！”
主任凌雙不贊同：“古老師，你是在說高考嗎？我不贊同你的觀點，我認為高三的學生應該有計劃地去學習，而不要把時間浪費在怎么樣來探索自己，要了解自己可以，等高考結束以后，有全世界在等著他們！”
古越濤并沒有反駁：“這樣啊！”
在幾人喝酒的過程中，古越濤無意中說出兩人同居之事，把裴佩氣的恨不得打這憨貨一頓，這種二愣子怎么就是神奇老師！
第二天，戰斗就開始了，第一k，古越濤因為學生換座位輸了！
古越濤為了扳回拒絕，問主任要了班里學生資料，越看越頭疼，頭一次遇到這么亂的班，每個學生都不是省油的！
高子文聽說八班學生要對付古越濤，立刻跟他通風報信，古越濤一聽，反而激起了他的斗志，他很久沒有遇到這么有活力的學生！
很快就到了下午上課的時間，古越濤一進班就發現講臺上被動過的保溫杯，故意拿起打開，可是就是不喝，把學生的心都提起來，最后直接倒了，看的張樂然忍不住比了一個很棒的手勢！
為了氣學生，古越濤還特意把自己準備的可樂拿出來，瀟灑的打開喝了一大口，隨后拿起筆準備寫，結果筆是壞的！
學生們一看都樂了，他們準備的可不單單只有一招，結果還沒高興多久，就看到古越濤從衣服口袋拿出一支新筆，氣憤，又輸了！
隨著第三招，第四招，第五招失敗，把石延楓氣的親自動手，撬了門口地板的一個地磚，把張樂然急的不行，偷偷借上廁所跑到辦公室！
張樂然出現驚呆了所有老師，古越濤沒在意：“小可樂怎么了？”
張樂然：“哥，石延楓出手了，門口地磚，小心有雷！”說完就跑了！
裴佩：“你妹啊？”
古越濤：“不像嗎？”
高子文：“一點都不像，親的嗎？”
古越濤：“當然，同父同母，她跟我媽姓！”
裴佩想起張樂然是單親家庭長大，一瞬間對古越濤的討厭減少了一點！
夏清心反而笑了：“看來，在張樂然心里還是親哥重要！”
古越濤沒聽出言外之意！驕傲的不行：“必須的！”
等到古越濤再次進入八班，看到門上的水桶，心里明白他們想要如何整他，小心的推開了門，隨后輕松的跳過陷阱：“這地板是不是倒了油了，想讓我滑倒，做夢！”隨后以這次的勝利要求學生寫一篇題為《我的志愿》的作文！</p>