第217章 靈感時刻(1 / 2)

                    這是……

                    15天已經過了?

                    猛然聽到娜塔莎的聲音,林塵這才意識到從他接到新的任務,眨眼間已經過去了15天。

                    他立刻打開了系統面板。

                    果然,當初的任務已經結算了。

                    “恭喜宿主完成任務知識就是財富!”

                    “任務結算情況如下:宿主總資產達到一億三千零24萬。”

                    “任務獎勵:130學霸值!可抽獎次數1次!”

                    15天,130學霸值,還不錯。

                    看著任務完成的提升,林塵一臉輕松。

                    和過去那些任務相比,這次任務算是最輕松的一次了。

                    幾乎就是坐等15天過去就行。

                    而且比起130點學霸值,自己又能來一次久違的抽獎了!

                    先不管新任務,林塵直接就開始了抽獎。

                    “恭喜宿主,抽中道具靈感時刻!”

                    “靈感時刻,可隨時使用,使用后將大幅增加宿主靈感!”

                    靈感時刻?

                    林塵記得這道具,在學霸商城里并不是什么價值不菲的東西。

                    一件只需要50學霸值,差不多一個半月的積累。

                    就是這增加靈感是什么意思?

                    沒再多想,林塵直接點開了任務界面。

                    三個新任務出現在眼前。

                    “任務1:全面發展。

                    說明:都當學霸了,怎能有弱點?

                    要求:所有知識等級達到lv1以上。

                    獎勵:學霸值50點,一次抽獎機會。”

                    “任務2:學者之路。

                    說明:是時候成為一名學者了!

                    要求:任意知識等級達到lv4

                    獎勵:學霸值100點,2次抽獎機會。”

                    “任務3都有系統了,誰還沒個后宮啊?

                    說明:系統是穿越者必備外掛,都有外掛了,怎能不建立自己的三千后宮?

                    要求:1個月內至少擁有1位以上女友。

                    獎勵:任務結算時每位女友獎勵30學霸值,一次抽獎機會。”

                    又來?

                    林塵也不明白,自己這系統是不是因為選了個女性系統助手,以至于時不時系統任務都會出現慫恿他找女朋友的任務。

                    可娜塔莎不是革命女戰士嗎?

                    又不是紅娘?

                    直接排除掉最不靠譜的任務三,林塵在任務一和任務二之間抉擇了一會兒,最后就選了任務2。

                    沒啥理由,就是任務2獎勵更豐富,畢竟有2次抽獎機會。

                    雖然任務1其實更容易完成些,但既然有獎勵更豐富的任務在,何必選獎勵少的?

                    此時,劉正杰在大屏幕上投影出了一個問題。

                    “這是我最近在研究的一個課題,利用優化算法的方式提高機器學習模型效率和準確性。”

                    劉正杰目光緩緩掃過全班同學:“有同學能談談自己的思路嗎?”

                    聞言,教室里的一群大三學生面面相覷。

                    大哥,你一個博士生研究的課題,竟然問我們思路?

                    你確定不是在為難我們嗎?

                    有的人立刻把頭看向書本,仿佛他的課本里有能解答這種問題的方法似的。

                    有的人則眉頭緊鎖,在草稿紙上寫寫畫畫,卻始終沒有自信地舉手。

                    林塵抬起頭,看著屏幕上的問題。

                    應用數學大學階段的內容他已經完全掌握了。

                    可很顯然,掌握與實際應用并不能畫上等號。

                    劉正杰在屏幕上展現出的那一條條公式和計算在他眼中是如此的似曾相識。

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