這種做法的好處是，先說的容易遭到反駁，最后出來總結的，容易得到大部分人的認可。
臺下有許多舉手的學生，一個身穿黑色高領毛衣的男學生拿到了話筒，只聽他大聲說道：
“我聽說，臺上的張南同學在深城開了一家環球貿易有限公司，最近很火爆的p3、p4播放器、數碼相機廣告就是這家公司的電子產品。”
“我想請問各位老師，她一個學生不務正業去開辦公司，學校都不管管的嗎”
負責遞話筒的學生會代表，上前想拿回話筒，卻被那個毛衣男躲過了。
“我說的是事實，搶走話筒，我也要問！”毛衣男理直氣壯的瞪了那個學生會代表一眼。
臺上臺下的教授都沒料到，第一個發言的學生，會是一個刺頭。
這要是放到早些年，學校老師會有諸多顧忌，拿他們沒辦法。
但那個都結束十一年了，加之改開進行到現在，很多事、物都放開了，學校老師已不懼這些刺頭。
不過，就在臺下有老師起身，準備過去制止那個毛衣男的時候，臺上的張南卻拿起話筒，說道：“這位男同學所謂的不務正業，是建立在我的學科成績很差的前提下，如此才能成立。”
“但我大一、大二的成績，都是國際貿易系的第一。另外，我學的是貿易，開貿易公司只是為了實踐、學以致用。”
“所以，我認為這位男同學剛才說的不務正業，屬于無稽之談。更何況，學校的規章制度里，沒有哪一條規定，在校學生不能創辦公司。”
“再有就是，我去年9月創辦的環球貿易有限公司，去年年底交了20萬鎂元增值稅，今年年底預計要交130萬鎂元增值稅，明年交的增值稅應該能上千萬。”
“請問這位男同學，你這幾年在學校干了什么成績可有我好是否為國家做過什么貢獻”
臺下鴉雀無聲，不知是被幾十、上百萬的增值稅震驚了，還是在等那個毛衣男的回答。
可惜，一個老師過去，拉走了毛衣男，只留了一個話筒在那個學生會代表手上。
張念朝二姐張南偷偷比了個大拇指，兩姐妹的臉上都是自信從容的表情，完全不怵在座的所有人。
“好了，我們回到剛才的話題！”代教授舉起話筒，拉回了眾人的視線。
學生會代表這次學乖了，不將話筒遞出去，而是舉在想說話的學生面前。
“我之前有幸聽過張老師講課，我覺得張老師說的助紂為虐，是在幫日島人！”一個身穿藍色布衣的男學生，兩手拉著衣服下擺，偏頭湊在話筒前，顯得有些緊張、拘謹。
代教授點頭笑道：“這位同學，請說說你的判斷依據。”
藍布學生思索片刻，才說道：“昨天，我在機房的電腦上看到兩則新聞。一是和平集團宣布，會穩定港股、鷹股、日股。二是和平集團旗下后媽投資公司宣布，準備拋售450億鎂元，買入日元，進而穩定日股。”
“結合張念同學剛才說的，我感覺張老師是在向日島人輸送鎂元，然后讓日島人拿著鎂元去進攻鎂國股市。”
“請坐！”代教授說著，又看向了其他學生，“還有同學要發表觀點嗎”
…
首都，一間煙霧繚繞的會議室中。