唯有御行院圣、深澤雪、柳葉將生這些人，露出了怪異的眼神。他們只覺得淺間此刻凹出來的表情已經違反了人設。
佐佐木的這節美術課，以委拉斯開茲宮娥為開端，以委拉斯開茲的美術源頭和影響為主線，向英和一年級三個班的學生，陸續介紹了埃爾格列柯的“崩潰”、戈雅的“叛逆”、畢加索的“變形”等一系列西班牙美術史上的畫家和作品。
但是比起那些略顯詭異陰暗的畫作，顯然學生們對于佐佐木本身更感興趣。
期間佐佐木又點了幾個同學回答問題，有人氣的人回答問題也是風趣幽默的，而沒人氣的陰角們，除了回答的內容簡短一些，和淺間的回答沒什么兩樣。
二見還在盯著自己看，后面的內容都沒認真聽。
佐佐木你也不管管
好吧，英和的老師，和學生一樣自由散漫。
整個美術教室，真正無差別記錄下佐佐木課堂內容的可能只有淺間靜水了
比如記下“畢加索聲稱格列柯比當時全西班牙推崇的委拉斯開茲更偉大，然后接下來，他從委拉斯開茲的宮娥里獲得靈感，創作了58件畫作”這種典中典的真香案例。
下課鈴響，
淺間讓二見先回教室。
自己則像玩潛行游戲，等待nc的注意值下降一樣，靜靜地坐在座位上，等待階梯教室的人員清空。
佐佐木回答了對她本人興趣大于對美術史興趣的幾個男生的問題，掃視一圈，看到了淺間還一動不動，笑了笑，朝淺間的座位走過去。
教室已沒有幾個人，本身可以在美術學院擔任教授的佐佐木，走到淺間的身邊，問道，
“淺間同學，有興趣在我手下做幾個美術史的課題研究嗎”
“不好意思老師，沒興趣。”
“是沒時間，還是沒有信心，怕做不好呢”
淺間又露出了社恐的表情，回答道，
“不好意思老師，沒興趣。”
佐佐木尷尬地頷首輕敲了一會腦袋，又說道，
“好吧那哪天你有興趣了，隨時可以來找老師哦。”
淺間點了點頭，鞠了一躬，起身走人。
心里想著，佐佐木和之前美術課上的感覺不一樣了，這種關注度有些異常。
理論上，只有櫻木和檜木，會和自己在非課堂時間聊天。
難道是那幅無頭美第奇騎士異聞錄
近衛千代在教室門口故意等著淺間經過，漫不經心道，
“腓力四世和委拉斯開茲是一對好友，你所說的解構王權，只是一種過度的臆想。既不諂媚，又不中傷的真實呈現，往往會被一些喜歡斷章取義的人過度解讀，你覺得呢”
“哦。”
淺間瞟了一眼近衛千代，連認真地對視都沒有，便從她和衛宮白身旁越過。