在閆文濤進1步成長，又多了章楷之后，清北附中便有了內外雙核心，章楷和閆文濤。
而除了章楷之外，另1個高1球員紀陽也很出色，經過幾輪比賽的打磨，他已經成為了清北附中的“第6人”，在清北附中的輪換體系中是1個很重要的組成部分。
章楷+閆文濤引領主力陣容，紀陽引領替補陣容，令清北附中不論是主力還是替補，都擁有著極強的競爭力。
也正是因為這兩點，才造就了如今的奪冠熱門清北附中。
“從陣容上看,清北附中的確很強,不論是主力還是替補,內線還是外線，幾乎沒有短板。”楊國輝教練繼續分析，“而在戰術打法上，他們是1支偏傳統的球隊，注重戰術，注重內外配合，在進攻端打的很耐心，大多數回合的進攻都是陣地戰。”
“反倒是他們的輪換陣容，在第6人紀陽的帶領下，打的要更加的冒險和激進。”
“而在防守端，清北附中表現的十分兇悍。”
“沒錯，就是兇悍，他們的小動作并不多，但卻很兇悍，犯規下手很干脆，也很重。”
1番分析之后，球員們對清北附中有了1個清晰的認識，心里的感覺是——對手很強，非常強。
這是1個很強的對手，且幾乎沒有短板，主力陣容實力強大，替補陣容有足夠深度，且內外均衡，功防俱佳。
這個對手絕對不好對付。
“難怪能擊敗振海中學，的確很強。”
“幾乎沒有短板，要怎么才能擊敗他們？”
1時間，球員們竊竊私語。
等眾人1輪了1陣，楊國輝教練才輕咳1聲，眾人安靜下來，他開口說道：“對手很強，幾乎沒有短板和弱點。但沒關系，沒有可以利用的弱點，那就硬碰硬好了。”
眾人精神1振。
是啊，那就硬碰硬好了，誰說非得對手有弱點才行？難道對手沒有弱點咱們就打不了了？
沒有弱點，那就硬碰硬。
就像上賽季那樣，只要我們比對手得分更多，失分更少，那么贏的就還是我們。
當然，具體執行還是有很多細節需要注意的。
比如針對對方的內外核心要如何應對，針對對方的戰術要如何應對，采取怎樣的戰術等等
不過楊國輝教練心里并不擔心，他對球隊充滿了信心，因為今年的江寧1中也不存在短板。
上賽季江寧1中的弱點是內線孱弱，而今年得到了補強，加上莊宇和肖青陽，他們也沒有明顯的弱點，無懼任何球隊。
與此同時，清北附中也在研究江寧1中。
最后得出的結果是江寧1中很強，非常強，幾乎找不到可以針對利用的點，反倒是如何限制莊宇和肖青陽，讓清北附中教練蔣萬全感到頭疼。肖青陽這個點還好，憑借他們清北附中的防守能力，利用1些防守策略，應該能夠給與1定的限制。
可莊宇這點有些太無解了。
突破犀利、投籃精準，此外還有出色的傳球，這樣的球員是任何球隊都不想面對的。
通常來講，1個球員有突破，有投籃，能突能投，就已經足以讓對手頭疼的了。
但還可以包夾。