9月最后兩個休息日的早晨，不少盾橋學院的學生早早起了床，來到了盾河旁邊，等待著大新聞的到來。
和以往在比賽當天才揭曉謎底不一樣，今年的賽艇新聞不斷。
一開始，隔壁牛渡學院放出風來，他們今年的賽艇比去年還牛逼。
緊接著，埃爾巴赫教授召集優秀師生重頭開始研制新賽艇的消息隨著學校廣播的緊急通知瞬間傳開，只是很多學生對此持悲觀態度。
大家都是學理工科的，自然知道重頭設計與制造一條賽艇有多困難。或許設計上趕得及，但制造所花的時間就太長了。
只是沒幾天，好消息突然傳來，參與賽艇研制的學生們突然請朋友吃飯，慶祝賽艇動力系統初戰告捷。
在接下來的十來天里，轉向系統推翻重來后研制成功、控制系統測試完成、動力系統聯動調試成功、船體制作完成和整船組裝完成等更多的好消息以出乎眾人意料之外的速度接連傳來。
就在昨天，那些再次請人大吃大喝的學生告訴朋友們，新賽艇明天就要下水試航了！
聽了這么多天的新聞，大家終于可以見見實物了。
賽艇的制作安排在實驗樓的樓頂，這里空間夠大，此前安裝了木板墻后也看不到女生浴室了。
巴貝奇教授檢查了一下架子上的繩索，他被叫來把賽艇給提下去，可不想飛到一半繩子松了斷了。
賽艇摔壞了還能緊急再造一艘，要是砸到人那就慘了。
在一旁的學生們頗為緊張，眼鏡兄嘴里念念有詞，仔細一聽，那是在驗算重量與浮力。
查爾斯攬住了他的肩膀，說道：“放心吧，沉不了的。”
靠著幫學院弄來兩臺計算器的緣故，查爾斯和他的關系挺好的。
當然了，對眼鏡兄而言，要是查爾斯叫自己的名字而不是“眼鏡兄”就更好了。
同樣緊張地還有柯林斯，他在擔心船在下水之后會不會因為后方的噴水推進器太重而立起來。
這點眼鏡兄已經考慮過了，因此在船頭增加了一些配重，所以他怕船的浮力不足。
查爾斯這貨是最不擔心的，因為昨天半夜他偷偷用傳送術帶著這賽艇在海上跑了一圈，然后再傳送回來。
“對了！”查爾斯突然想起一件事，“等下誰開船？”
一幫學生左看看右看看，大眼瞪小眼，大家這段時間里面一心造船，駕駛員還沒考慮過。
他又問道：“去年的駕駛員呢？”
“畢業了。”有學生回答。
這時巴貝奇教授已經變回巨龍形態，開始抓住繩索將船提著往盾河那邊飛。
然后大家一同看向了查爾斯，這段時間里面他一方面統籌著賽艇的研制，另一方面哪個小組遇到問題他都可以出主意，威望已經有了一些。
查爾斯想了想，他看向了人群里最顯眼的那位，說道：“利奧同學，你來駕駛吧。”
“啊？”長得圓乎乎的師姐驚訝極了，她從沒想過自己會當駕駛員。
查爾斯一本正經的說：“這條賽艇的控制系統是你設計制造的，你親自感受一下，可以獲取第一手資料，看看哪里需要優化一下。”
利奧想了一下，說道：“你說得有道理，以前確實沒有過通過魔腦來控制的船，我就先試試了。”
其他同學沒異議，純機械控制的船他們見過，但是這艘賽艇卻是通過方向盤、推桿之類的向魔腦核心發送信號，然后再控制推進器功率和轉向系統，誰都沒底。
查爾斯松了一口氣，這條賽艇有個問題，就是高速行駛的時候船頭會飄，沒個重量壓住，說不定在極速的時候會飛起來轉幾圈。
這時眼鏡兄扶了扶眼鏡，說道：“如果是利奧來駕駛，那么船頭的配重可以減少一些。”
查爾斯無語，這哥們太老實了，然后立即閃一邊去。