由于囡英不認識那個騎白馬的姑娘，便瞪著她質問，你是哪個？我不認識你。騎白馬的姑娘說，你不認識我，我可認識你，你是我的恩人啦！
這更把囡英弄糊涂了，駝背的囡英吃力地抬起頭，對她說，你這不是笑話我？你的馬那么高大，我能夠騎上嗎？再說，就算我能夠直起腰，能夠跳上馬背，也不會騎你的馬，因為你是一個陌生人，誰知你是好人還是壞人？
那姑娘即刻從馬背上跳下來說，囡英，我不敢說自己的好人，但是絕對不是壞人，難道你真的不認識我了？
胡囡英反復思考乃至搜索自己的經驗記憶，確實想不起面前這個姑娘是誰，便懷疑地說，你是不是弄錯了？那姑娘伸手拉著自己的花裙子笑道，我沒有弄錯，你是我的恩人，你白天是不是救過一只花蝴蝶？我就是那只花蝴蝶的前身，我今天要報答你的救命之恩，要把你從封建閉塞的舊時代送到文明開放的新時代。
胡囡英忽然記得白天是救過一只被露水打濕翅膀的蝴蝶，而且感覺站在面前的姑娘穿著的這件花裙子的顏色和那只蝴蝶翅膀呈現的粉紅顏色是一模一樣的。但她還是懼怕面前的這個姑娘有什么古怪精靈，便掉頭逃離。
可是才走幾步，看見前面忽然出現兩對人馬在互相廝殺，一片血腥，刀光劍影的，囡英根本就不過去，她只好回頭，那個穿花裙子的姑娘，迎上來把囡英的身子兜住，輕輕一托，就上了馬背。
也只能這樣了，那姑娘隨即跳上馬背，把囡英擁在胸前，笑吟吟地說，我要送你到文明的現代去，以報答你的救命之恩。不過，要把眼睛閉住，免得你被時空的轉換所驚嚇。
囡英姑且聽她的。那匹白馬一聲長嘶，一個騰躍，約一盞茶工夫，囡英恍惚聽到那姑娘說，我把你送到了現代，你可以睜開眼睛看，前面是一所學校，你可以到現代的學校讀書……
囡英尚未睜開眼睛，就感覺從馬背上摔下，竟然醒過來，睜眼看時，面前的一切都是現代的人文景象。連她家的居住條件都發生了變化，她家已經住進城市化的鄉村廉租房，后面是山脈，前面是河流；河對岸是繁華的城市，河面上還架起了一座鋼筋水泥大橋，猶同長虹臥波，氣勢非凡。
變化更大且惠及所有人的是，從小學到初中全部實行義務教育。囡英榮幸地背起花書包在她夢中的那所學校讀書。唯一沒有變化的是囡英還是那副駝背身材，然而她并不自卑，心態積極，讀書發憤，學業成績每每經過單元測驗或者期中期末考試，多數冠居榜首，就算稍遜一點也在前三名之內，所以學校每次發放獎學金，總有她的份。
初中二年級上學期期中考試成績張榜，她的考分第一，學校一次性獎給她現金1000元，她拿一半出來買幾部電扇送給福利院的幾位老人度夏納涼。
福利院長看她穿著樸素，便說，你怎不把這些錢用來買新衣穿？囡英平靜地回答，我身上的夏裝雖然有點舊，褪色了，但是沒有破，又洗得干凈，不照樣穿嗎？再說你看我這駝背身材，無論穿什么都不好看，我何必扮俏？把錢用在這方面不是更有意義嗎？
福利院長看著她說，你的心靈真美。還伸手在囡英的頭上摩挲著發起感慨，同樣是老師教出的學生，你這個學生的思想品質真好！
其實外人哪里清楚，囡英從小受到拜佛修行的家母熏陶，其心性已融入常人難以達到的慈悲清凈、眾善奉行的境界。</p>