其實這是好事，因為文字的主要用途，并非是用來承載力量的，而是用來傳遞信息與知識。
被簡化過后的人族神文，也就是甲骨文，顯然滿足了這一需求。但隨著時間的流逝，人們的生活越來越多姿多彩，甲骨文就有些不夠用了。
文字太少，能夠記載的內容有限。
所以，姜黎結合后世的記憶，進一步簡化甲骨文，并創造出更多的文字，如此就形成了黎國的文字。
姜黎創造的文字，類似于楷體，看起來很好看，能夠記載的內容也更多。同時，它也更加的容易學習。
當然，它的缺點也很明顯。就是甲骨文多少還攜帶一點超凡力量，可姜黎發明的楷體，就真的只是普通的文字，不具備任何的力量。
同時，甲骨文學的好，之后再去學習人族神文的話，很容易就能上手。畢竟是從人族神文的基礎上演變出來的，兩者的相似度極高。
可楷書的話，就不具備這個特性了。說是從甲骨文上演變來的，可實際上它們的相似度并不是很高，更別說是與人族神文比了。
楷書學的再好，看到人族神文的話，也是一臉懵逼，需要從頭在學。
不過，這個缺陷對黎國來說并不算什么。現在的時代，注定了凡人與低層修士才是大多數。而他們，并不需要學習人族神文，也學不會。
普通的文字最適合他們了，能夠讓他們做到日常的交流與生活。姜黎創造文字，就是為他們創造的。
同時，造紙也是為他們造的。
有了文字，也有了紙，那接下來姜黎就能把腦海中一些屬于后世的典籍寫下來，傳授給他們，以此來啟迪他們的智慧。
現在的黎國，只能說是靈智未開，所以才會人才匱乏。可等他們學會了后世先進的知識后，這種情況就會發生改變。
只要教育的好，未來黎國就不會缺少人才了。
“你能有所收獲就好，倘若有不懂的地方，可以來問我。”
黎風好歹也是姜黎的左右手，見他成長，姜黎當然高興。他懂得越多，姜黎所要操心的事就越少。
“確實有很多不懂的地方。”
聞言，黎風不好意思的笑了笑。
姜黎傳下來的知識，懂的人很少，像黎風，因為和姜黎關系親近的緣故，可以直接過來問他，但其他人就沒有這么好的待遇了。
遇到不懂的，只能自己悟。悟對了還好，可要是悟錯了，那問題就大了。
姜黎開智的計劃，就結果而言，進展的并不是很順利。其主要原因就是，老師太少，大部分人根本無人教導。
所以哪怕有了紙，有了文字，姜黎開智的計劃，進展依舊極為緩慢。
識字這件事，倘若沒人教的，不會就是不會，看再多遍也沒用。而想要理解姜黎傳下來的知識，只是識字還不夠，還需要有一定的功底。
這同樣需要老師來教導，但這方面的人才，黎國并沒有。
最近姜黎就在考慮一件事，要不要凝聚幾個化身，專門去做老師，好教導國人知識
現在，姜黎真的希望，自己已經七境圓滿了。這樣的話，他就能解決黎國缺少老師的問題。
因為按照他的推演，只需他將七境修煉圓滿，那他就會多出十二萬九千六百道化身。如此一來，黎國的問題自然迎刃而解。
可惜，姜黎現在才五境，且按他的估計，就算他的修煉速度再快，沒有幾十年，也休想踏足七境。
但幾十年后，黃花菜都涼了。
“現在，就看謫仙他們為我招攬來的仙道人才，能否滿足我的需求了。”
其實，姜黎的心里，還有一個解決黎國困境的辦法，那就是傀儡
既然暫時凝聚不出那么多分身，那他可以煉制幾千上萬個類人的傀儡，讓他們去教導黎國子民。
這就相當于后世設想中的機器人教師，有了他們，就能解了姜黎的燃眉之急。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>