第一個是活著的問題，就是怎么能夠吃飽飯。接著是不患貧而患不安，戰爭的時候最可怕。
若前兩個解決了，一般屬于國家職能，就是咱們做的事情，讓百姓能夠如次。
那么便開始有了傳宗接代的心思，趕緊多生娃娃，讓人在村子里跟人接觸的時候可以聊一些話題，包括干活吃盒飯的人，互相之間的信任與交流。
在這個過程當中其實就包含了誰說話算數，誰走在路上別人要點頭打招呼。
而最后就是咱們要做的，通過咱們自己的努力，去改變什么。
下丘村的地位不用說，其他的同樣如此，村民就要去幫助人，甚至糾正別人，按照自己的意志行事。
都是相互關聯的，有時會跳躍，不是一層接一層，中間有混雜。”
朱聞天把東西蒸上，收拾廚房的時候把人的五種層次需求說出來。
里長想一想，覺得挺有道理的，自己現在就處在最高層，什么都不缺了，一心想青史留名，叫百姓過好日子。
“怎么混雜了”里長發現不理解后面說的。
朱聞天把抹布洗好了一扔，又洗手“比如咱在朝天宮那里的市場，有管理人員，他們本身其實收入不高。
就是說，他們賺到的錢，有時候還沒有擺攤賣東西人的錢五分之一多呢
不過他們的權力有，有人比他們賺錢多，卻得按照規則來擺攤，他們就負責監督別人履行規則。
他們的工錢是擺攤人交的錢一部分拿來支付的，包括保潔的人。
他們會利用這個規則賦予他們的權力獲取利益，利益包括物質利益與精神利益。
如果保潔的人訓斥擺攤的人沒有把垃圾按照規則要求放好，維護秩序的人頤指氣使讓人把多出來一寸的攤位往后退。
那么就是混亂了，他們本身達不到被人尊重的程度，他們是自卑后利用規則的權力來獲得自己的利益，強迫別人尊重。”
“可是沒有啊咱那個市場不存在憨憨你說的問題。”里長想了下，搖頭，大家都很和諧。
“那是因為咱們管理的人是學子，學子本身就被人尊重，他們不需要通過難為人來讓人怕他們，他們追求的是更高的層次。
同時咱們村子的人帶領保潔和維持秩序的人，咱村的人由于圖書館的存在，身份可不一樣呢
我為什么不找個尋常的人管理百貨商店因為他們層次低，會把我的百貨商店給弄成讓人罵的存在。
我給他們工錢，他們為我做事，而不是他們利用我下丘村的地位，去滿足他們自己的私欲。
咱村子養的狗是咱讓它們咬誰它們才能咬誰，絕對不可能是它們自己咬了誰，咱們維護它們的利益，給它們擦屁股。”
朱聞天從人性的方面來說，普遍存在的，不過下丘村盡量避免，不給你這個權力。
里長使勁點頭“對，確實，俗話說，打夠還得看主人，所以才有狗仗人勢，這種狗是人慣出來的。”
“故此，全民掃盲為第一步，接著是素質教育，其實就是道德，好在咱們大明的人還是守道德的。
在居必七排隊有人想偷摸插隊的時候，別人一說，會臉紅，道歉后排到后面去。
而不是威脅別人，跟伱有什么關系，你咋事那么多，你敢打我”
朱聞天頷首，咱大明百姓不錯呢請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>