“咳咳”
等等，有了不小的發現
趙默聽得是忍俊不禁，不過也有些不好意思“我的核心工作就是數學研究，一直沒變呀，這次上去也是為了做研究。至于去外太空或者去月球上，以后肯定還是要去的。”
說完這事，周佐建便問起了他以后的工作安排“這上了一趟外太空，當航天員的夢想實現了，以后就不用上去了，可以專心搞數學研究了吧”
趙默“”
自打屬性面板出來后，各方面的屬性基本上是固定了，始終保持在當前最新的狀態，沒有出現過倒退。
“這樣啊”
周佐健的臉上頓時閃過一絲失望的神情，不過很快就高興了起來，笑著說道“物理問題也不錯，有發現就是進步，物理的實現也需要數學來支撐的嘛，也一樣啦”
趙默“e是這樣的。”
又聊了一會后，趙默就告辭了。
隨后，趙默去找了校長、王總師，最后則去找了楊老。
對于他的突然回來，三人的反應和周佐建是一樣的，都是深表震驚。于是，趙默不得不再次解釋了三遍，這才讓三人回復平靜。
校長和王總師那邊，簡單說了幾句后就告辭了。
楊老那邊就不一樣了，趙默和他談了很久。
在外太空做實驗發現的有關“引力”的問題，他這段時間一直在思考，一直想著回到地面后要找楊老談談，已經憋了很多天了。
學術有交流，才有進步，這叫集思廣益。
而能夠在“引力”這個領域和他交流的，給他以啟發的，趙默的第一反應就是楊老，這位可是真大神
愛氏之后的物理界第一大神，和他聊這方面的話題肯定會有極大收貨。
“你能夠問我這些問題，我很高興，你終于還是走上了物理的臺階”
對于他的提問，楊老顯得非常高興，首先第一句話就表示了出來。
趙默“”
行吧，可能楊老的理解和他的理解不太一樣，但某種程度上，他的確是走在物理研究的道路上，數學反倒成為了一門輔助的研究。
事實上，他并不是熱愛這些科學，他只不過是把這些科學當做了實現目的的手段而已。
從本質上講，他是個中國傳統文化下的教育培養出來的一個典型代表，一切都是緊扣“實用”來。
趙默心里非常清楚這點，也明白這點是存在很大問題的，同時這也是中國現在以及未來很長一段時間的最大問題。
追求實用，那些不實用的、純理論的，就沒什么人去研究，于是很多理論、新的科技依然是在國外誕生