可以這么說，隨著武道的出現，8號嘮嗑正在加速朝著24號嘮嗑過渡。
未來的8號嘮嗑，可能會變得更加強悍，更加適應nba。
在杜克大學試訓的時間過得非常快，對于忙碌的人來講，無論一天有多少時間，都是不夠用的。
眨眼間，就到了武道和科比離開杜克大學的日子了。
離開前，老k教練給分別給武道和科比送上了abcd訓練營的推薦信。他對這兩個球員的試訓表現都非常滿意，武道的天賦與能力，科比的專注和努力都給老k教練留下了深刻的印象。
這個abcd訓練營的推薦信，也是老k教練希望科比和武道兩人有更好的發展。
在這個時候，老k教練可不會想到高中階段的科比就會引起nba的注意，他也不會想到科比高中畢業之后會跳過大學，直接加入nba。
分別拿上了各自的推薦信，武道和科比在簡短的告別之后，先后離開了杜克大學。
科比其實并不是很需要老k教練的推薦信，因為在94年的時候，科比就已經參加過了，并且在訓練營結束之后的那個賽季，他在賽場上打出了場均311分、104個籃板、52次助攻的恐怖數據。
甚至當年的esn還給科比單獨做過集錦。
這待遇，武道可沒有遇到過，他在州賽上面的數據表現，比科比都要炸裂一點。
也許是因為橡樹山高中是豪門吧。
一個“默默無名”的小子帶領真默默無名的勞爾梅里恩高中奪取周冠軍，科比身上的故事性，顯然比“豪門天賦怪”的故事性要強得多。
更何況，橡樹山的那個皇牌還是個黃種人。
在意識到華國市場之前，你指望眼睛長在頭上的老美們會低下頭看一眼黃種人開什么玩笑
離開杜克大學的武道直接回了學校，至于說之前北卡球探給他的那個名片，武道已經忽略不計了。
在杜克大學，武道已經清楚的知道自己的能力，并且也找到了自己的提升方向，那就是協防和卡位，剩下的時間，他打算在夯實自己原有技能的同時，發展這兩項能力。
北卡的試訓
再說吧，反正還只有高二，不著急。
回學校之后，史密斯教練詢問起了武道的試訓感受，面對教練的詢問，武道只是說了自己下賽季想走鋒線搖擺人的人的路線，請求教練為自己設計戰術。
聽到這話的史密斯教練，摸了摸下巴看了武道幾眼，也就沒有多問。
不過次日的時候，球隊就開始演練起了新的戰術。
原本武道的接球點習慣于在三分線外。
而一旦武道打算要在大前鋒和小前鋒這兩個位置上面搖擺起來，給武道創造進入內線機會的無球擋拆，就變得很重要了。
對于武道的技術特點，史密斯教練需要制定相應的戰術，讓武道得到在低位舒服的接到球。
同時在武道低位接球的時候，也需要隊友讓開內線的進攻空間，同時給予一些外線投射點的支援掩護。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>