速度和方向正在穆如云的正前方，之前演練過的戰術完全生效了。
穆如云在舒舒服服的奔跑中追上了從側后傳到的足球，然后開始帶球朝禁區斜角插去。
而另一邊的張路則已經奔到了另一角。
三班守門員都已經傻了，在穆如云將球傳向張路的時候，被迫選擇出擊，朝張路撲去，企圖阻擋他的球路。
不料張路直接又把球回扣給了穆如云，同樣的，還是事先商量好的方法，球先人后，在奔跑線路上匯合。
這下守門員直接整不會了，甚至老穆自己都覺得有些恍惚，面對著一個空門，輕輕將球一推，球便滾了進去。
“也”球場邊的葉欣拉著江舒意和張辛夷跳了起來“進了老穆好樣的”
“回防回防”周至可一點不敢得意，招呼大家加強防守。
這就是標準的防守反擊的打法，關鍵是要防得住。
好在周至組織的防線相當穩固，之前定下的方法，就是盡量傳球給核心，如果不可能，那就大膽開出邊線底線，總之一句話，就是少帶少停，少給對方機會，不斷打斷他們進攻的節奏，同時伺機反擊。
周至還有一招惡心的招數，就是如果攔截的對手不是向宇那樣的高手，而是三班那幾個并不熟悉足球的同學，他能夠直接將球踢到別人身上去制造手球或者讓對方觸球出界，將發球權繼續拿到手。
上半場就在三班的狂轟濫炸中煎熬了過去，然后周至這一招惡心招數，在下半場開場才五分鐘就發揮了作用。
下半場交換場地，周至帶球過前場的時候，對方上來攔截，被周至晃過之后沿著右邊一路向下狂奔。
等到對方后衛上來攔截的時候，周至將球踢到了人家的大腿上，然后球彈出邊線，制造出一個邊線球。
沒等大多數三班防守隊員到位，周至已經跑去把球取了過來，然后一個遠拋，直入禁區
一直在三班半場吊著，在邊路悄悄保持和三班最后一名隊員平行的張路，突然殺到了禁區邊上。
又是無人防守的狀態三班太囂張，導致張路這個小個子前方的突然性被發揮到了極致
張路本來就是校隊前鋒，這樣的機會不論如何都不會放過，只輕輕一個假射門動作就晃翻了守門員，然后一個挑射，在后方的后衛趕到之前，將球送入了守門員撲救方向相反的上方球門角。
二比零
球場邊沸騰了，萬年老四的文科班，竟然打了三班一個二比零
這一個球帶給三班的，是士氣的陡降，雖然向宇還在努力，但是周至到現在，已經真正感覺到了壓力的緩解。
“噓”隨著一聲長哨，比賽結束，文科一班的球隊和觀戰拉拉隊，已經沸騰了。
另一邊的小球場，四班毫無意外地打敗了沒有了閆霄的二班，和一班一起拿到了三分。
在裁判那里確認簽字，向宇對周至一揚下巴“大意了，你們這回傳切配合很好。”
周至豎起中指放在嘴唇邊上“保密，這招本來就不是給你們三班準備的。”
向宇拿筆簽完字“你們就壞吧，不過我們接下來拿四分是可以的。”
“你們得爭取拿六分啊。”周至說道“爭取把四班和二班都干掉。”
向宇冷笑“然后你們再來個一勝一平，列七分。之后我們六分，四班四分，二班零分，呵呵呵這樣你們就第一了肘子，就問你心想瞎了沒”