下一秒他拉開琴弦，像水一樣輕緩的曲調從弓弦拉動間傾瀉出來，外面不知道什么時候開始下雨了，雨點拍打在窗戶上的聲音，像是成了最有利的協奏。
聞蕭盯著他的姿勢，以前他聽說過，音樂、攝影、畫作、文字都是一種情感語言。
音樂有模仿情感的能力，不同的組織音構成和音樂形式代表著不同的情感，即使是一樣的曲子，不同的人也能拉出不同的感覺。
曲調里的起承轉合，比如漸入、前奏、醞釀、高潮和結尾，跟情感發展狀態類似，所以宋景白是在用這首曲子來回答他
耳邊的曲調節奏最開始像是輕緩如泉的溪流，漸漸化為翻涌的大江，二者轉化時的那道長音，讓聞蕭呼吸一窒，就連心也跟著提了起來。
就好像他在聽一場音樂會，而他是唯一是聽眾。
明明背景是學校的教室，但是在面向那面落地窗時，總感覺自己也會像剛剛從窗前一掠而過的飛鳥一樣，打破這面玻璃，飛出窗外。
聞蕭這時才想起來，宋景白的母親是有名的小提琴演奏家，那宋景白應該也是喜歡小提琴的，那為什么他能從里面聽出一種矛盾感。
就跟飛鳥和布滿烏云的陰雨天，也是矛盾的。因為在雨天，鳥飛不高，只能在低空盤旋。真正的鳥兒又怎么會喜歡活在陰雨天里。
等聞蕭回過神來時，宋景白已經把琴放下，走到他面前，坐在他旁邊那張椅子上，跟他一起看其他教學樓的房頂，和銀杏樹的樹葉。
“拉成這樣，肯定練了很久，很喜歡小提琴”反正被鎖在這里一時半會出不去，聞蕭也不介意閑聊了。
“不，我不喜歡。”
聞蕭很意外地盯著他，剛剛他看到宋景白擦拭琴身小心翼翼的樣子，怎么會是不喜歡
“因為我只能學小提琴。”宋景白一點都不介意聞蕭打量的視線，繼續說，“但是我討厭小提琴，跟小提琴本身沒有關系，所以平時我還是會把琴保護好。”
聞蕭這才明白，宋景白是選擇了他唯一會的方式，來表現自己，即使這種方式他并不喜歡，卻又沒有別的選擇。
“那你呢，為什么明明討厭我，還要關心我”宋景白突然看向聞蕭，那幅眼睛微微彎起來的樣子，讓聞蕭覺得那種熟悉的感覺又回來了。
不過宋景白會說出，他討厭小提琴和小提琴本身無關這句話，還是讓他刮目相看。
會有個人的喜惡，但是不遷怒無辜，很多成年人都未必能做到這點。
“討厭和關心都是你自己的感覺，我也沒說過啊。”聞蕭用宋景白的話術來回懟他，看到宋景白的表情一空時，莫名想笑。
不過宋景白馬上反應了過來，還很感興趣地盯著他“那你承認你不討厭我”
“難道只能選擇討厭和喜歡對不熟悉的人，都是沒有感覺。”聞蕭沒好氣地說，覺得宋景白較勁起來的時候，跟霍展言一樣固執，某種程度上更加難纏。
“那等我們熟悉了，你是不是就能告訴我你是討厭還是喜歡了”
“那你還是別等了，跟我熟悉起來很難的。”
聞蕭壓根沒想過跟他們幾個熟起來，天天在一個教室上課，也不一定會熟悉。而且只要他想，他可以一直說不熟。
“很難的話，那在斯蘭爾特的十二年夠嗎”宋景白輕聲說。