謝熙辰淡笑不語，但是能看出還是很欣慰的，顯然他們努力的方向時對的。
奧西多大喘氣了幾下，他抹了把汗，笑容綻放，這個靦腆的男孩第一次在全班面前笑得這般開懷。
“我知道原因。”奧西多舔舔唇，那雙明亮的眼睛里充滿了專注和勢在必得的挑戰。
“因為精神力切斷了，”奧西多說著，給他們看了自己額頭上的小觸手，“我用精神力激發魔法咒，然后看見了一串我們認識的魔法符號，順著念出來后，我成功打開了課桌。”
學生們驚訝不已，原來是靠的精神力
是了，斯克里奇之前就說過，利用精神力激發，念出魔咒，就可以得到課桌
可是他們又怎么能猜到，這個精神力激發，是靠他們激發出的精神力小觸手進行激發呢
大多數人，包括奧菲利亞都理所當然地認為，這個精神力激發，和那個魔法日記本一樣，只需要腦子想一下開，就能打開。
日記本會自動識別那微弱的精神力是不是屬于主人的。
所以在遇上魔法咒時，他們自然認為，這是需要先念出魔法咒，然后魔法咒激發，之后需要用精神力維持魔法咒的運轉。
倒沒想到是這個激發
大家摩拳擦掌，找到了方向的他們簡直打了雞血，恨不得馬上就試驗成功。
倒是說完經驗的奧西多有些懊惱，“但是因為觸手太小了，想要鏈接就得趴著，這個課桌召喚出來，沒辦法維持精神力的輸送啊。”
眾學生“”
等等，趴在地上激發
回想起奧西多撅著屁股的樣子，大家表情不淡定了。
“不能有別的方法嗎”博瑞試探問，“比如，給觸手從腳上冒出來”
“道理是可行的，但是，”奧菲利亞很快想到了不足之處，“我們的精神力觸手是從大腦激發的，如何才能從大腦傳輸到腳底，再從腳底鉆出來呢”
博瑞“”
克里斯加入話題“肯定體內傳導是最快的，最大的問題就是體內傳導精神力會不會像體外一樣費勁，而且，通過什么樣的通路才能最大限度地保留精神力，也是一個問題。”
奧西多點點頭，撓撓頭“我試的時候，總感覺一直維持精神力激發狀態，我腦子是受不住的，我覺得這個需要精神力維持，可能不是我們想象的那種維持。”
不然，一節課全去思考課桌怎么樣了，還怎么聽課啊
大家說得都有理，也都很難辦，每一個都是需要考慮的問題。
可距離斯克里奇給的時間，只剩下不到二十分鐘了
他們真的可以做到嗎
學生們下意識地抬頭看了眼他們的校長。
校長仍然坐在講臺上，時不時將目光撇過來看一眼同學，對同學們微微一笑，繼續低下頭備課。
他用實際行動證明，沒有那么需要一直盯著精神力的激發，就是可以有別的辦法的。
可惡，憑什么他就能這么悠閑
“我有一個辦法。”克洛伊冷不丁地出聲，嚇了他的同學一跳，也讓謝熙辰饒有興趣地看了過來。
天吶，他們班的社恐第一人竟然說話了
克洛伊努力避開大家的目光，湊到還算熟悉的博瑞耳邊，小聲且警惕地說了一句話，甚至那目光直勾勾地看著謝熙辰，深怕被謝熙辰知道一樣。
謝熙辰無奈抬起手“放心同學們，你們努力的時候，老師都帶著耳塞，絕對聽不見。”
他主動戴上了耳塞，并表示自己的誠實。
學生們
當然沒那么容易相信啦
但是也沒有誰有膽子去嘗試真假，只能跑遠一點商量政策了。