“別哭啦，小師弟。”
他被師兄溫聲安慰著，朦朧的眼淚漸漸止息，看清周圍仍下著雪，白茫茫一片。
不知哪來的勇氣，他猛地抓起一把雪，跑進棋室，大著膽子塞進老師的后衣領。
原本正暗暗憂心的老師嚇了一跳，惱得拿起雞毛撣子就要揍他，卻邊追邊笑，追上來想阻攔的師兄也在笑。
那天墻角邊的眼淚，都變作雪地上的笑聲。
此刻的屋外依然下著雪，比那時更年幼，也更年老的孩童，卻哭得比那時更厲害。
圍棋之道很長，足以橫貫一生。
可這一生還沒過多久，個性急躁的師弟就先放棄了。
他越學越知自己是真的愚鈍，沒有半點前途可盼，又有年少青蔥的自尊
心作祟，終于狠下心放棄了這場綿延三年的美夢。
因為他意外得知，很多他以為是菩薩心腸的老師慷慨的照顧，其實都來自家境富裕的師兄。
本就天資平庸的少年，不愿再日日面對原本就比自己天賦高，還悄悄接濟他的師兄。
一如來時那日，他背著一個包袱跑出了城，跑回了忙忙碌碌，黯然失色的庸常人生。
十七歲的少年回家成了踏實安分的勞動力，不再做關于圍棋的夢，卻執拗地拽著父母，去改掉了自己俗氣透頂的名字。
往后的漫漫余生，他一直用著師兄給他起的名字。
露洗玉宇清無煙，月輪徐行萬里天。
“師兄，這首詩是講什么的咳我念書少，沒有聽過這首詩，不明白是什么意思。”
“不要緊，你聽過就明白了。詩里說，你會見到一個很美好，很寬闊的世界。只要你聽從自己的心，一直往前走。”
他努力忘掉了自己的心，用著這個依稀有夢殘留的動聽名字，這個跟暴躁粗魯的自己毫不相配的文雅名字，跌跌撞撞地往前走。
這一生走到一半的時候，再次來到城市扎根生活的他，偶爾會在閑暇時去市中心的太陽公園里，看人下棋。
那里的人們大多都是下象棋，他也能看得津津有味，只是心頭隱隱有幾分遺憾。
直到某一日，在來來往往的觀棋人群里，他驀地撞進一雙熟悉卻蒼老的眼睛。
熙攘人潮中，多年前的師兄弟面對面相逢，幾乎同時認出了年近半百的彼此。
驚詫之余，是滿懷感慨的笑聲。
那天他才知道，曾被老師寄予厚望的師兄，在他放棄后的第二年，也不再學圍棋。
當作寶貝般的獨生子如此聰穎出眾，貪玩幾年也就罷了，家里人怎么都不肯再放任他在無用的圍棋上浪費一生。
翌日，一堆照舊擺著象棋的公園石桌里，他們放下了第一張圍棋棋盤。
輾轉了半輩子，還是覺得圍棋最有趣。
時間一點一滴地逝去，老袁和老張從中年人漸漸變成了真正的老頭，下棋之外，偶爾聊起彼此的生活。
日子越來越趨近于緩慢和平淡，能用來下棋的時間也越來越多，對愈發衰老脆弱的老人而言，盼無可盼，死亡好像就在前頭了。
死亡就在前頭了。
泣不成聲的孩童面前，滿頭銀發的老人不知所措，連忙起身去拿紙巾。
他不知道郁航為什么哭，不敢再貿然安慰，生怕讓人哭得更厲害。
所以張云江只是安靜地在一旁陪著。
一如同樣下著雪的往昔。
哭得一塌糊涂的袁玉行用掉了不知多少張紙巾，終于能克制住一點情緒，勉強哽咽著開口說話。
他不好再嘴硬說自己沒哭，只能磕磕巴巴地強行解釋“我、我哭是因為”
老人耐心地等待答案，見他停頓太久，還主動詢問“是
因為什么”
“因為我不知道該怎么完成老師布置的作業。”
張云江怔了怔，意外道“作業”
“是、是啊，作業。”
紅腫著雙眼的小男孩伸手去翻口袋，同時神情忐忑地看向坐在對面的老人。
“這個作業特別奇怪，有點不吉利，其他大人都不太愿意幫我做。”他說，“張爺爺，你能不能幫我”