老大的眼神像是要殺人一樣。
還是真正的小孩子小鹿許可愛一點。
不過背影都一樣可愛，尤其是背著他特意挑選的可愛小黃鴨書包。
見小孩道別結束，李老師動作輕柔地拍了拍他們的背，“走吧，和老師一起回教室。”
李老師在之前就得知了新轉來的小孩子外形有些特別。
但她打心底里覺得這小孩的長相十分可愛，班上的小朋友們都會喜歡的。
校長之前選她帶的班級，也是因為這個原因。
李老師本想一手牽一個小朋友，可是兩個小朋友的手握得緊緊的，沒有一絲要分開的一絲。
旁邊叫容雀的小朋友又一臉抗拒，看起來并不想有人牽著他。
反倒是這個被叮囑了需要特別照顧的小朋友，乖巧的模樣讓她覺得自己不會被拒絕。
李老師十分懂小朋友，她走到鹿許旁邊，和鹿許視線持平，然后聲音甜甜的哄道，“小鹿，老師牽著你去教室好嗎”
鹿許往后縮了一下。
但他想起自己另一只手還牽著容雀，便莫名感覺沒那么害怕。
而且這個姐姐，看起來好溫柔啊。
這么想著，鹿許有些猶豫地伸出手，眼睛還忍不住去看容雀。
容雀自然能看出來李老師是個溫柔的人，也用鼓勵的眼神回應鹿許。
李老師接過鹿許小小的手，看到上面的傷痕，眼里閃過一絲心疼。
她牽著鹿許，鹿許牽著容雀，就這樣一起回到教室了。
鹿許認真地看著李老師牽著他的手。
好像和容雀哥哥的手不一樣。
也和以前那些大人不一樣。
暖呼呼的，包裹著他的整個手。
鹿許眨著眼睛，細細感受著這樣陌生的感覺。
校長室到教室隔著一棟樓，李老師見兩個小孩一路上不哭不鬧的，還有些意外。
幼兒園每年開學的時候，都有很多小孩子苦惱著要找爸媽。
鹿許注意到幼兒園一路上也有各種各樣比福利院里豐富多了的游樂設施，眼里還有些向往。
因為每個班安排不同，路過了正在上室外課的班級，還有很多小朋友在歡快的玩耍。
他們應該是玩得很投入，并沒有注意到路過的鹿許一行人。
鹿許很喜歡這樣的感覺，不會被特意的注視。
等終于到了班級門口，李老師本來覺得一切順利的時候，鹿許卻突然停下來腳步。
他的力氣雖然很小，但李老師還是感受到了小孩子的抗拒。
他還沒有做好準備進去，李老師便也沒有硬拽他。
她蹲下身子，對兩個小朋友道，“老師先進去介紹你們，待會你們一起進來說一下自己的名字好不好”
容雀看向鹿許，他其實覺得不用自我介紹更好。
鹿許應該會很害怕。
但是沒想到鹿許被李老師的溫和的眼神看著，已經下意識地點了點頭。
見小朋友答應了，李老師這才進去。
幫忙看小孩的老師見狀便從后門離開了。
前門開著，鹿許躲在容雀身后，伸出一個腦袋，觀察著教室里的模樣。
他雖然只能看見前排，但也能看個大概。
教室里的布置十分溫馨，以暖色為主，還分出了好幾個區域。
此時的小朋友們都在一個區域里，手上拿著不同的卡紙，似乎是在做什么手工。
鹿許睜大眼睛，幼兒園里的生活好像很有趣。
就在李老師拍了拍手讓大家暫停一下時，鹿許注意到一個同學突然轉頭看向門外，直直地和他目光對上。
鹿許沒有見過那樣的眼神。
好像很熱烈又有些可怕。
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