她剛才還特意觀察過，人體構造圖掛出來之后，學生們都目不轉睛地瞧著，卻沒有像初中生物那樣喧鬧起哄。
就連小娘子們也都目光灼灼，沒有幾個不好意思的。
也對，是她多慮了。
她總以為古代封建保守，其實這不過是她的偏見。現代人和儒學還沒洗腦成功的時代相比，誰比誰保守還說不定呢。
江陵月放下了心來。
旋即她拿起了一根光溜溜的木棍子特制的教鞭，往圖上一拍“這幅人體結構圖，你們以后也要學著畫，而且要畫得滾瓜爛熟，要閉著眼睛都能把它刻在腦子里面。”
這也是她的老師當年說
過的話。
江陵月的印象一直很深。
學生們的反應卻各不相同。有的躍躍欲試，有的則面露遲疑之色，似是不相信自己。但江陵月沒有再管他們，而是而在學生們的身后
劉徹饒有興趣地問道“江陵月說這是人體內部結構圖，和你戰場上見到的一樣么”
衛青無奈道“臣不能確定。”
“你就沒見過朕不信。
“臣見過，不過見過的多是傷了臟腑，血肉絞成一團的人。這般把整個皮肉掀開，剖出五臟六腑的模樣，實在聞所未聞。
劉徹
怎么被仲卿一說，好端端的一幅畫就那么驚悚呢把他說得胳膊上的汗毛都豎起來了。他埋怨地看了一眼自家大將軍，又去逗霍去病“去病，你就不怕么”霍去病從進教室起一直注視著最前方的江陵月，直到被點了名，才舍得分給劉徹一個眼神。
“不怕。”他言簡意賅。
你就不想知道，這圖畫得這般詳細，是從何參考而來
霍去病好看的劍眉一蹙“陵月是個良善之人，連死囚都不舍得殺，陛下不是早就知道么”
劉徹咬了下后槽牙知道，他當然知道。他就是看不慣霍去病這么護著人家，卻對他這么嗆聲罷了
胳膊肘往外拐的臭小子
“女醫若是能為王夫人剖腹取物，怕是能窺得不少人體內境況。能畫出這么一幅圖也不足為奇。”
“仲卿啊仲卿，你就護著你好外甥吧”
衛青無奈地笑了，旋即正色道不過女醫講的雖是救人之法，又何嘗不是殺人之法呢若是能按著這幅圖，依樣剌中匈奴人的要害，殺敵就能事半功倍了。”
劉徹問道匈奴和大漢人的構造一樣這個怕是也要等會兒問問江女醫了。臺上。
江陵月揮舞著教鞭，對著墻上圖解，把人體的幾個最重要的基礎器官詳細地介紹了一遍。
咽、喉、氣管。
肺、心、肝。
胃、膽，大小腸。
她沒有按課本照本宣科那講的話
，沒有一點醫學基礎的學生們肯定理解不了。倒不如從平日有所耳聞、頗感熟悉的內容講起。待到細講時，再更進一步介紹。
至于那時候，說不定就要借助模型、甚至實物了。也不知道這群孩子們接受不接受得了。
不過顯然，現在他們接受得不錯。