顧璋看了眼薛見雷，笑著拜托道“勞煩見雷將軍幫忙推演了。”
薛見雷面色冷沉，但還是一口應道“好。”
顧璋與對弈之人，分立木板兩側，木板上畫的是一幅圖，但是他們都看不到對方的布置和操作。
薛見雷則點了幾個麻利的兵卒，做起了主持推演的工作。
比腦子顧璋可不怕，他這次用出來的手段，比之前三處更多變了，有時候都讓人驚嘆，這真的是人的腦子能想出來的主意嗎
幾乎是沒多久，人就已經輕輕松松穿過重重防守，直奔目標而去
站在顧璋身后的人嘖嘖稱奇，心中驚嘆。
站在對面的人，更是如遭雷擊，不敢相信，怎么見雷將軍就判他們輸了呢
顧璋朗聲開口“再來”
竟要以同一個漏洞，繼續與人對弈
顧璋對面連換好幾人，有的無知無覺中，就陷入了落敗的境地，也有的運氣好對上，卻無力為繼，被逼得心慌意
亂，額頭都冒出冷汗。
經過了幾番激烈的對弈，剩下的第二處漏洞也被用上了，只因第一處已經被人成功守下來，這便激發了將士們的熱情“我有一法”“肯定還有辦法的”“絕對不會讓匈奴得手”
等到后來校場上場面激動了，殺紅了眼的不少士兵，都惡狠狠地瞪顧璋，氣得真覺得他是對手了，而不是什么“假設我是匈奴。”
見校場上氣氛如此熱烈，人人皆想辦法，想要把假裝匈奴的顧璋打敗，薛將軍等將領，也饒有興致地看起來。
等到五處標記的地點全部用完之后，今日的講座就結束了。
雖然最后的結果是互有輸贏，但這是車輪戰的結果，面對這么多漏洞，這么多可以被匈奴有可乘之機的地方，幾乎每一個今日來校場的將士，都有種坐立不安的急迫感。
顧璋到最后，還特意強調了幾遍大家不要慌哈，我是自己人，不是匈奴單于，都是演習，推理，都是假的
可人的想法這種東西，不是這么簡單的，說什么就是什么。
比如一個被領導親自帶進公司，手把手教的新人，新人反復強調“我和x領導絕對沒有任何關系”
許多人聽了，只會覺得這里頭肯定有貓膩。
甚至有人會想那肯定是有些關系了
顧璋露了一手，第一次說些安慰的話讓人舒心，可這話說多了吧，就讓人忍不住想這能不慌嗎雖然你不是匈奴單于，但是你能找出來的漏洞和方法，萬一也有匈奴那邊的人找出來了呢
到時候人悄無聲息地進來，放了毒，又悄無聲息地走，這誰撐得住
等顧璋離開，許多將士才忽然生出一股不真實感他們保衛了這么多年的城池，竟然還有這么多危險
在心生后怕、豪情、意猶未盡等多種復雜的情緒后，更是努力訓練，加強戒備，更有將士趁著外出訓練的時候，寧愿多辛苦些，也要把自己覺得危險的地方摸排一遍。
偶爾還會議論兩句
“怎么想出來的真是奇了怪了，我怎么就沒有這樣一顆腦袋呢分我十分之一，不，百分之一就好了。”
“沒想到啊，顧大人對打仗偷襲這么有經驗。”
“噓，你們千萬別和人說，我覺得這可能是之前跟見雷將軍學來的，狡詐又多變，防不勝防，顧大人心善，那些兇惡的法子，他怕是想不出來。”
再次無辜背鍋的薛見雷“”
講座結束后，顧璋心情很是舒爽，一下堵上了匈奴五條路，日后還會有更多
顧璋正好有事要請教，就跟著薛將軍回家蹭飯了，還吃到了上好的羊肉湯。
蹭完飯，顧璋說起傷兵的事情。
薛將軍一怔，隨即眼底涌出一些細碎的喜悅道“自然可以，他們許多人的傷勢，本就不合適再上戰場和匈奴對戰了，但是本身的戰斗力還是不弱的。”
薛見雷也略有傷痛地補充說“他們傷了手腳，