經過大半個月的收集和整理,三娘幾人還真梳理出整本災害自救指南的初稿來了。
六歲大的李俅第一個試閱過后，指出其中一個重大問題字太多了，看不太懂。
別看李俅上次弄書船的事弄得挺順利,實際上都是他哥李儼在把關，事情也大多是吩咐底下那些能識字、會算數的人去辦，他自己仍是覺得初學記非常難讀的正常學齡孩童三娘那種就明顯不太正常。
三娘也意識到這件事的嚴重性，很多東西用文字描述不太直觀,應當像導引圖那樣畫成許多小人來演示才足夠通俗易懂。
記得她早起比劃的那些鍛煉動作就是從她祖父那幅導引圖里學來的
三娘有些苦惱。
她還沒有學畫畫,這事她自己根本做不來。
李泌見狀提議道“不如去尋賀學士，看他能不能幫忙找個擅作畫的人幫忙畫。”
三娘聽得直點頭,立刻和小伙伴們一起浩浩蕩蕩地跑去尋賀知章。
巧的是賀知章又在和張旭、吳道子在品茶閑談。
三娘驚喜地跑上去與他們說明來意，亮亮的目光還時不時往吳道子身上轉，眼神里的意思大概是“我們這么有意義的書您一定很想參與吧”。
小孩子心里的想法是藏不住的,幾個大人基本是一看就懂。
張旭笑道“那你可真是來對了，讓道玄給你畫便是。”
吳道子曾隨張旭、賀知章兩人研習書法,與他們算是亦師亦友的關系，聽張旭這么說自是不會拒絕“不知需要什么樣的畫”
三娘哪里知曉吳道子的畫在外面有多難求據傳連裴旻裴將軍想要他為亡母作畫都得親自舞劍助興，她興沖沖地把自己想要達成的效果講給吳道子聽。
不需要很復雜的畫法,只要能讓人直觀理解遇到書中這些情況該怎么辦就好
吳道子拿過她的書稿翻看片刻,點頭說道“應該沒什么大問題，我試試看。”
賀知章便命人取筆墨過來。
吳道子最擅長的就是臨場發揮,李隆基不管上哪巡幸都愛帶上他沿途作畫留念，三娘這點要求自是難不倒他的。
他對著書稿沉吟片刻，提筆便把其中一段描述畫了出來，寥寥數筆便把震中逃生方法給畫了出來。
其實面對這種天災也沒什么特別有效的辦法，不過是讓人第一時間逃至空曠處罷了。
時下的建筑大多是低矮的土木結構建筑，遇到地震很容易倒塌,地震中的傷亡大多都是屋舍坍塌造成的，所以察覺地震后只要盡可能地逃往屋外大抵便能安全度過一劫了。
三娘看得兩眼熠熠發亮，央著吳道子幫她把其他內容也給畫了。
除了這類緊急情況下的自救場景，還有一些急救手法、應急藥草也是需要通過插畫展示出來的。
比如在野外受了傷，有些藥草揉碎了敷在創口上便能止血，三娘覺得這也很有用。
還有位出使過吐蕃的官員告訴她們，許多人到了吐蕃可能會出現頭暈目眩等癥狀，當地有些藥草可以緩解一二。她問過與吐蕃交手過幾年的蕭嵩，蕭嵩也證實了這個說法。
三娘已經把這些實用應急技巧都分門別類地整理出來，吳道子給每個類別配上對應的插畫就好了
吳道子“”
既然已經應允了要幫忙，吳道子只能一一記下她的要求。
考慮到許多藥草他也不是太認識，吳道子還詢問了張鼎所在的醫館具體在哪個坊，他回頭親自過去問清楚再畫。
三娘只覺真是找對人了，吳道子不僅畫得特別好，還這么認真負責
因著還需要等吳道子的畫稿，三娘便把這事兒暫且放下了，快快活活地玩耍去。
轉眼到了三月三上巳節，正是游春踏青的好時節，李隆基率群臣前往龍門賞景散心。