意識到那代表著什么后，整個大漢一片寂靜。
長安城中官員先反應過來，丞相薛澤急到來不及換衣服，抱著官服，便匆匆招呼家人套車，不用人扶，就大跨步跳上車。
路上遇到正在街上步行，突然聽到天目中話，也向未央宮快走的公孫弘，薛澤連忙把公孫弘薅上車。
薛澤向來知道他能力并不突出，所求所愿也不過安穩卸任，但這種大事，作為丞相他必然得有所意見，可這事太大了。
他苦惱地說“20個點，根據天目表現出的情形而觀，威力不可謂不大。若加給尋常人、不，哪怕加給一癡兒之神智，恐怕能造就出一萬古奇才。
公孫弘說“奇才雖好，可若是不確定那人心智，將點加給一心術不正之人，只怕好事也會變成禍事。
薛澤點頭“正是如此。”
他又舉例“若加點給一猛將，許也能直沖匈奴王庭，提前結束戰事。可若此人心懷不軌，行刺謀反，卻也容易得很。
公孫弘看著他的臉說“恐怕公所憂者不止如此。”
薛澤沉默片刻，說“人皆有貪欲，這很正常，若所求者就在眼前還能克制，也不失為一樁美談。但倘若所求者非同一般，是幾乎無法得到之物，而此物現在又近在眼前，且僅此一次機會呢他還能克制嗎
公孫弘微笑道只怕天下將要大亂了啊。
薛澤公為何發笑。
公孫弘道丞相懂陛下，卻又不夠懂。
薛澤愿聞其詳。
車架碌碌行駛，宮室近在眼前。
公孫弘搖搖頭見到陛下，丞相自然會知曉。步入未央宮，陛下已然等候在殿中。他黑睫低垂，似在思考。
等殿中重臣陸陸續續到場，坐在首位的帝王巡視過眾人有何想法
底下靜了一會，有人慢慢提議“可尋一聰穎之人，
加點在心智，使之學習天目事”或猛將
都小心翼翼避開了“壽命”這個點。與薛澤猜測的差不多，他心神不定，聽著那些人爭執哪個加點比較可靠。
還有人創造性地提出建議“何不加一半在心智，一半在忠心如此，此人既忠且智，豈不美哉。
薛澤搖搖頭如此下去，天縱奇才變為普通人才，這種人才，大漢比比皆是，是浪費。這
劉徹聽著底下爭論不休，說來說去都就這些東西，不是智力就是武力，無趣得緊。
他挑眉就這
薛澤這還不夠
課代表劉徹說朝堂錄像avi
課代表贏政說說的不是意見，是三族的命。
課代表劉徹說這叫分寸。
他發出去這句話，打開課代表留言處的錄制按鈕，錄制朝堂上眾人的表情，然后說“關于加點之處，朕已有決斷。
他慢悠悠說“加給大漢20點仙氣。”
眾人目瞪口呆啊
還能這么加
錄到了預期之中的畫面，劉徹心滿意足結束錄制，并打算時常拿出來欣賞一下滿朝堂呆瓜的可樂場景。