郭銳和王震川就笑著給來人介紹了起來，謝老認真的聽，時不時的問幾句，簡單的交流之后這才離開。
來的突然走的也突然，但是顯然，他的到來讓大家不再糾結，直接一錘定音，定下了拍攝的基調。
等人走后，錢寶兒從隨身攜帶的包里拿出幾個本子來，故意促狹的說道“我這原搭檔寫不出劇本來跑路了，只能自己上手了，這是我給電影準備的初稿，幾位前輩幫忙看一下，正好就當是審核了，審核通過之后，咱們就可以準備開拍了，這時間太短，后續的事情還多著呢，我的取景地又遠。”
王震川和周國安等人都有些反應不過來，這楊東平不成了，后面等著要上來的編劇多得很。
因為有楊東平這前車之鑒，后面來的需要好好的選一個會配合工作的，大家都已經在心里面仔細的揣摩人選了，結果錢寶兒來釜底抽薪這一招，打算自編自導，在家的這短短的時間也不閑著，竟然連劇本都準備出來了。
打開錢寶兒的劇本，幾人都有些驚訝，不住的看向錢寶兒，錢寶兒之前的電影都是她自編自導的，這個事情大家都知道，用觀眾的眼光來看錢寶兒的電影，又爽又好笑，劇本寫的不錯。
但是在他們這群導演看來，那劇本太過白，電影也白，還存在著很多的不足，如今錢寶兒的這電影角度新穎想法獨特，不落俗套，將原本是紀錄片形式的電影，編得非常有意思。
要不是大家自己都有自己要拍攝的項目，都忍不住想要嘗試一下拍錢寶兒的這劇本。
錢寶兒的劇本用的是倒序的方式，第1個場景就是周花兒老師的80大壽，成百上千的學生們都從外地趕來給她祝壽，關于她那些事跡，都是在學生們的回憶當中出現的，每一個學生都記得老師的付出，每一個學生都感恩老師的付出。
為了爭一口氣，錢寶兒編這劇本的時候用了九牛二虎之力，參考了不少上輩子的經典的電影的編劇方式，每一個橋段，每一個鏡頭的規劃都恰到好處，是的，錢寶兒已經將分鏡頭都已經畫出來了。
這劇本煽情有度，歡喜更多，對于苦難并不回避，但也不刻意的歌頌，反而用現在的學生們的成就和幸福，去告訴周老師她種下的桃子都結了果子，她教的學生都有了各自的幸福。
電影主要分成兩條線索，一條是過去的線索，一條是現在的線索，兩條線索互相交織，互相影響，故事雖短且該寫的都寫到，該表達的也都表達了。
錢寶兒見大家看得認真，解釋道“咱們這電影是慶祝用的，因此這劇本，我沒有特別著重于周老師的苦難和付出，那些苦難和付出，在學生們的和周老師的回憶里面，變成了甜，因為大家的現在都很甜，所以這電影的總體的基調，是比較積極向上的，比較歡快的。”
“我之前看了周老師的采訪和訪談，她是一個非常積極樂觀的人，喜歡和學生們開玩笑，經常對學生們說的一句話就是走出去就不要回來，尤其是女學生，她鼓勵女學生自力更生努力的工作，做一個有事業的女性，這樣的老師，看到學生們都過得好的時候，對自己吃過的苦也都不覺得苦了。”
郭銳點頭“是啊這些年來我們的日子越過越好了，周老師的日子也越過越好了，咱們這電影，是歡快的是幸福的，是帶著笑的。”
王震川也點頭“小錢，這劇本我沒有意見，大家都看看，如果都沒有意見的話就定下來了。”