蒙恬終于意識到王上為什么要讓他跟著一起上網課了。
仙人所賜的東西絕非凡物，看那一幅幅詳細的中原形勢圖，這不正是此時的秦國最需要的嗎
可是仙子，你能不能慢點換畫面，我的手實在是跟不上眼睛啊。
蒙恬已經切換到第三份竹簡了，從戰國形勢圖到秦朝疆域圖再到漢初行政規劃圖。
他每次都只能手忙腳亂的畫個大致輪廓，仙子介紹完大致的制度情況就會切走，根本沒有給他慢慢畫好的時間。
蒙恬正低頭描畫著漢初的幾個封國，一抬頭只見屏幕里的女子又換了一副畫面。
是她剛才所講的漢初郡國并行制和郡縣制的表格對比。
蒙恬這才有空整理一下手中的竹簡。
順帶也整理一下自己激蕩的心緒。
他太知道這些地圖的寶貴之處了，有了這些形勢圖，王上就離統一六國的夢想更進了一步。
想到這里，他更加用心的整理起手中的筆記，一邊十分認真的聽著仙子的講授。
聽著聽著，蒙恬漸漸地意識到，這個神物中的仙人是知道過去未來的，而且正在通過王上所說的“網課直播”向他們講授未來。
戰國、秦、漢，這些似乎是朝代更替順序。
可是，漢是什么意思難道說秦國統一之后，會被其他王朝所取代嗎
蒙恬不敢細想，他迅速收起自己剛才的想法，想著還是等王上回來后再同他商量。
時間過得很快，屏幕中的仙子講完了制度對比之后，就說這節課先到這里，下節課在繼續講，然后就消失不見了。
蒙恬松了一口氣，他生怕仙子又切換一張地圖，那自己可就連畫輪廓的時間都擠不出來了。
網課結束后的蒙恬還在一心整理著自己剛才所看所想的知識。
連內侍端上來的午膳放涼了都沒發現。
蒙恬還傳喚內侍又送了一批空的竹簡進來。
雖然仙子圖片切換的很快，但是蒙恬也不是真的對時政一無所知的少年。
他憑著自己跟隨父親學習的經驗，一點點的慢慢補充著剛才所畫的地圖中的一些細節。
正午的陽光透過絲絹糊的窗戶，照射進一些光亮，打在了屋內少年因為忙碌已經略顯凌亂的頭發上。
在蒙恬激動的整理著地圖的時候，嬴政還在甘泉宮陪著趙太后嘮嗑。
嬴政端正的跪坐在坐席上，看著對面久違的女人。
眼底剛進殿時的晦暗已經消失不見。
他十分恭敬地望著對面的女人。
趙太后見到嬴政規規矩矩的聽自己講話的樣子，內心卻覺得有些別扭。
好像自己的兒子和平時不太一樣了。
她抿了抿唇，還是停下了講了半天的飯吃的好不好，覺睡得踏不踏實之類的閑話，轉而問起嬴政的學業來。
“聽呂相說，王上近日告假，在宮中整理典籍”
嬴政聽太后問道這個，和之前一樣繼續敷衍的回答道“是的，母后。”
又是短暫的沉默。
太后看著對面和以前一樣沉默寡言的兒子，看到他因為自小顛沛流離而過于瘦弱的身形，還是忍不住擔心的叮囑道“政兒勤于學業是好事，但也一定要注意身子。”
嬴政聽著母后的關切之語，內心卻無絲毫波動。
他知道太后在擔心什么，前世太后就是因為這個擔憂越來越甚，才在最后做出了那些糊涂的事。
眼下一切雖然還未開始，但此時的母親內心一定已經蠢蠢欲動了。
可是上天既然給了他重來的機會，那他一定不會重蹈覆轍。
嬴政內心盤算萬千，面上卻絲毫不顯。
他回道“太后放心，政兒已宣蒙恬進宮伴讀，他也能陪我每日練習騎射，增進武藝。”
趙太后聽了這話，也就點點頭，不再說話。
她看了看時間，正打算傳膳，卻聽門口傳到呂相求見。