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王衛東咄咄逼人道“回答我你的自信，自強，自立去哪了”
副主任這下可真的不知道怎么好了手腳都不知道該往哪放了
王衛東哎了一聲說“你去下吧”
副主任急忙灰溜溜地走下了舞臺，王衛東突然又怒吼道“叫你下去，你就下去啊你的堅持，堅持再堅持呢”
副主任這回是徹底地崩潰了，看那表情差點就要哭出來了。
王衛東這才和顏悅色地說道“你表現的已經很好了，大家為這位家人的勇氣鼓掌吧”
掌聲再次響起
王衛東在臺上侃侃而談道“你們是不是奇怪，我剛剛為什么要這么對待這位家人啊我告訴你們，你的敵人，你的競爭對手，就是會這樣一次又一次無情地摧毀你的自信，你的信心，你們要無時無刻地對自己說，不要被他人的言語所左右，任何時候，只要自己認為是對的，就要堅持住”
這時一位女同學，高高地舉起手來，王衛東很高興地要她上去。
這位女同學我沒見過，估計是新來的，戴著厚厚的近視眼鏡，一看就屬于學霸類型的。
上了臺，王衛東還沒發問，這女同學就先質問道:“我想問下王老師，什么是尊師重道剛剛的那位同學明明就是很尊重您啊我不認為鞠躬就是對老師的最大尊重，尊重老師是應該發自內心的，他肯積極地上來回答問題，就已經說明他的自信，他有認真地聽你講課，我認為這就是對教師最大的尊重，對您最大的尊重”
王衛東不怒反笑道“師者，授業解惑也，一個好的老師，不是要教你們怎么學習，更重要的是育人，教你們怎么做人我其實剛剛并不在意，那位同學尊重不尊重我，而是要告訴他，一定要堅持自己心中所想，堅持自己認為是對的東西我是在教他做人”
女同學并不買賬，反駁道“可你剛剛那樣做，分明打擊了他的自信心，他更加不會堅持自己心中所想，他現在一定是很迷惘，自己該怎么做事才對的他應該是覺得自己怎么做都是不對的”
王衛東皺起了眉說道“那他就會思考，到底什么對的，什么是錯的，什么是他剛剛應該做的，什么是他不應該做的這樣對于他學會思考問題有很大的幫助，你不覺得這對他是有很大的助力，促使他進步的更快嗎”
女同學推了推自己厚厚的眼鏡說道“不覺得，我反而覺得這樣，會使他處處謹慎，做事小心翼翼我認識您這樣做是不對的”
王衛東生氣地說“你是在質疑我嗎”
女同學很堅持地說道“我不可以質疑您嗎”
王衛東大聲地說道“不可以，我的課堂上只能有一種聲音，那就是我的聲音，不想聽你可以現在就出去”
女同學很委屈地說道“我想聽，但我覺得我有必要說出自己的想法”
王衛東再次加重了語氣說道“你有什么必要你覺得你比我更懂自己嗎我是在幫助你們進步，你要是這么懂你自己，你就不會來聽我的課了，你就早就坐在我的位置上了現在馬上給我出去，我不想在我的課堂上看見你，明天去我辦公室辦理辭職手續”
我不屑地說道“以權壓人啊”
不料聲音雖然不大，但還是被王衛東聽見了，指著我問道“這位同學，你有什么意見嗎”
我站了起來說道“我覺得一個課堂，就應該有不同的聲音，這位女同學也沒說錯什么，我覺得你這么做有失公允，她既然是我們的同學，我們就不該放棄她，她提出問題的方式可能不對，但不應該就這么放棄她。”
王衛東頓了一下，然后望向下面的人問道“還有誰和他的意見是一樣的”