總章元年的開端,皇帝過的就很不愉快。
不但為長子特意改的這個年號總章，未起到他想象中對太子的教育效果，甚至今日次子李顯的皇子師,還特意來請罪告狀,更請以年老致仕。
崔朝在皇帝的注視下，翻了一會兒周王這兩個月的功課文章。
抬頭見皇帝以慣常的姿勢按住額頭,崔朝也就一如既往先把薄荷膏遞過去,然后溫聲道“等周王長大”
皇帝這次直接打斷“長大就好了滕王今歲正好四十整,好了嗎”年前京中還接到彈劾滕王的奏疏呢。
崔朝無語。
心道那陛下你看,你讓人說什么這話皇帝自己可以說，但他能怎么說難道能說三歲看老，陛下放棄吧。
但做皇帝就是這點好,可以不講道理。
“崔卿,朕將皇子交付于你了。就以英國公舊例,每日申時往書房去,查驗周王一日功課，為其講明道理。”
申時，便是下午四點。
嗯，也就是說白日鴻臚寺的公務也不能耽擱，到了臨下班時，還得去教一個混世魔王。
崔朝默默拿過案上的薄荷油，給自己涂了一點。
皇帝見人與自己一般頭疼,心情稍微好了那么一點。
又主動安慰道“之前朝臣多有顧忌，不敢以師道自居。這回朕既然將顯兒委于子梧,你便不必忌諱什么，只管按父皇之前的規矩來吧。”
先帝規矩啊。
崔朝望著皇帝蒼白無血色的面容輕嘆一聲也不能全怪皇帝，這育兒實在是個難題。
先帝年間門諸皇子師是什么規矩
只看先帝當年與彼時司徒長孫無忌、司空房玄齡定下的太子見三師儀就可知了
“太子迎于殿門外,先拜，三師答拜；每門讓于三師，三師坐，太子乃坐。其與三師書，前后稱名，稱惶恐。”1
每門讓行、寫信還得自陳惶恐，可見太子面對三師，是完全處于受教晚輩的狀態。
而其余皇子面對老師也是如此哪怕皇帝當年很疼愛魏王李泰，但給他指了老師后，也直接道“見師如見朕，務必禮儀周全，不得驕逸懈怠。”
先帝是為老師在皇子們跟前樹立絕對的權威，方便他們嚴加管教。
可
崔朝看了一眼正在閉目眼神的皇帝。
一來，因為大公子李承乾的緣故，皇帝是親眼見過當時東宮老師張玄素等人是如何諍諫太子，甚至面折太子之威，一點面子也不留的。
二來，也有自身曾經被長孫太尉壓制的緣故，皇帝并不喜歡孩子們有這樣強勢的老師。
被選為皇子師的朝臣們如何看不出來呢
又如何敢深管
正如當時太子不愿讀多記有不忠不義陰謀詭譎的左傳，作為老師的郭瑜就不管多加反駁，直接聽從太子之意，換為禮記一樣。
崔朝再次于心內嘆口氣可如今，皇帝卻到底說出了從先帝規矩這樣的話。
東宮。
李勣自行撐著傘行于宮道，才轉過回廊望見東宮恢麗莊重的大門，就見太子果然已經迎候在門前。
太子的規矩一如既往一絲不錯，迎上來見禮。
如今李勣五日才來一回東宮，倒是比從前日日都見，更能發覺太子的變化。
太子越發沉默寡言，而這沉默中，又似有無數心事。
便如此刻，入門后李勣落座，太子才按禮數坐下。然后兩人對坐，竟彼此一言不發。
其實按原先幾年的流程，此時該是太子拿出他準備請教的奏疏或是功課，李勣只需要講解就可以。
可這次，太子就是不開口。
李勣等了片刻，覺得再這樣下去不像話了，才先開口問道“殿下今日，可有什么奏疏有惑”