穿著一身圓滾滾,胳膊腿短短的小孩舉著一把比自己還長的玩具木劍，看上去沒有一點威懾力，只有可愛。
新弟子們看著千耍劍的樣子,迷惑不解地議論。
“小師妹的天衍劍法是不是有些奇怪與我們所學不同。”
“難道是錯了嗎”
千耳朵可尖,一聽到有人說她動作好像錯了，頓時像被踩了尾巴似的，回頭說“我沒有做錯,是我娘教我的。”
大家已經聽說她乃是公西越的女兒,內心的激動還沒有平復下來,如今見她如此理直氣壯，認真解釋的小模樣,一群弟子們不由開始懷疑起自己。
對啊，小師妹可是那位天才孤月劍君的親女,從小親自教導,怎么會連本門基礎天衍劍法都不標準呢
要么是他們學錯了，小師妹那樣才是正確的，要么小師妹學的是最厲害的特殊版
于是，一群弟子們紛紛虛心求教,很快就在孩子錯誤的指導下開始劍招走樣。
一個帶一個，全部走偏。
偏偏千還好為人師,看見哪一個姿勢“不對”就上前熱心指導。
“要這樣揮,腳要轉，手腕這樣”
千拍拍面前一位師兄的腿,又踮起腳捏他拿劍的手腕，一通誤人子弟的操作，生生把人家標準的動作變成了四不像。
那弟子面上表情猶豫，欲言又止,總覺得不太對，但看千自信又冷峻的表情，不敢出言質問，只覺得師妹年紀小小，已經頗得娘親真傳，氣勢很足。
可不是嗎，千這個樣子，完全就是學了親娘平時教自己耍劍的姿態。
要兇
千拍拍自己的臉，把娘親的神態學的入木三分唯有在這種地方，她的學習能力才是超強的。
等到段元朗從隔壁教導完一群老弟子，準備過來看看新弟子們，就發現這群剛剛還有模有樣的弟子們，已經完全垮掉。
再看和他們打成一片還在熱心指點的千，段元朗還有什么不明白呢。
千看到他，立刻跑來，揪著他的衣角眼巴巴地喊他“二師叔。”
“他們都有真的劍，我不想用木劍。”孩子把自己的木劍拖著在地上劃拉。
不給千使用真劍是公西越的意思，在一次兩次、三次四次教導不好千用劍后，這位天才劍修氣得把自己寶庫里的劍全部鎖了起來，并聲稱“學不好用劍之前不配使用真劍”。
連她師父荊靈詔的劍庫都不許讓千進去，更是叮囑了周圍其他人，不許給千真劍。
可孩子就是這樣，越是不肯給她的東西就越想要。
千從小到大要什么有什么，一群長輩圍著，可周圍人都有自己的劍，就她沒有，只有一把二師叔為了哄她做的小木劍。
在孩子心里，這就是假的劍。
所以千時不時就會要求玩真劍，趁著娘親不在，逮著誰就要誰的劍。
上到師祖舅爺爺荊靈詔的本命劍“有靈”，下到宗門里偶遇的不知名小師姐配劍，都被千討要去玩過。
對于劍，孩子一視同仁，只要是真的就好。不管是舅爺爺名震修真界的仙劍，還是小師姐從器堂領的普通弟子劍。
其中二師叔段元朗的劍“望舒”最常遭到千的討要。
因為這事被心儀的大師姐訓過幾次了，可每次看到孩子可憐巴巴地抱著他的大腿，段元朗就忍不住。
手摸到自己腰上的系劍，熟練解下來交給滿眼亮晶晶期待的孩子。