只留下老父親面對一桌深夜美食，他深思片刻，果斷拍照發給死對頭。
要不是福澤閣下先開始誆人，送什么發動異能的道具，小彌也不會信以為真。
橫濱另一邊。
剛剛入睡的福澤社長察覺到手機振動，以為是有什么緊急聯絡，立刻睜開眼，拿起手機查看。
卻看到了死對頭半夜抽風。
福澤社長眉頭緊皺，但想到之前老友福地櫻癡分享給他的消息，頓時心平氣和，還想嘲笑森鷗外一番。
呵。
五月下旬，學生們焦頭爛額地度過了帝光中學第一學期的期中考試。
社團活動再次熱鬧起來，一些班級也開始加緊準備接下來的帝光祭。
不過比起高年級生，一年級還有一件令人心驚膽戰的事家長會。
家長會的時間在月底的一個周五，這天還下著雨。
放學后學生們前往社團進行活動，家長們則走進他們的教室。
放在以前，森鷗外怎么也不會想到，自己再一次走進學校，再一次坐在課桌后面居然是為了給兒子開家長會。
他今天沒有穿白大褂，很正經地穿了一身西裝來，不過其他家長也差不多，都盡可能穿著正式。
白鳥彌所在1年6班共有學生25名，班主任是個年輕負責的好老師，特地提前做過功課，對各位同學的家長還算熟悉，還隱晦地提醒了幾位教育方式不太妥當的家長。
班主任和他們介紹了過去兩個月里學校的一些活動，點名表揚了幾位突出的學生。其中白鳥彌一年級就成為籃球部正選替補，成績也名列前茅，和同學們關系也融洽，當然是被好一頓夸。
森鷗外聽著，臉上露出得意之色。
他心想，小彌要是在這里肯定開心。
不過聽著聽著，他感覺不對味了。
老師夸別的學生，都會帶一下家長，比如說鶴見平助進入籃球部二軍，會提到是家長從小培養。
怎么到了他這里，老師不僅沒提家庭，還格外贊揚白鳥彌的個人努力和品性，看他的眼神也不太好。
這個老師的眼神里沒有懼怕，不像是知道港口afia的事情。
森鷗外心有疑惑，打算等下會后了解清楚。
表揚完學生，班主任開始提及下半學期的一些活動，主要是帝光祭相關。
1年6班的帝光祭項目是秘密傾聽室，老師建議一些沒辦法與孩子好好溝通的家長利用好這個機會。
同時各大社團也有自己的活動和表演，鼓勵家長們前來參觀。
散會后，有些家長直接離開，也有的想向老師多了解些情況，將老師團團圍住，沒經驗的新手老父親森鷗外一瞬間就被擠到了最外面。
比起會議上的嚴肅，會后交流的時候明顯輕松一些，老師吐露的信息也更多。
森鷗外觀望一會兒，從老師不經意提起的話里明白，這位老師是通過學生寫的作文了解到各位家長。
作文
是小彌在作文里寫了什么嗎
森鷗外饒有興趣。
他還挺想知道自己在兒子眼里的形象是什么樣的。
趁著老師被包圍，森鷗外在走廊拐角使用了異能力，召喚出愛麗絲。
“拜托你了，愛麗絲，去教師辦公室找到小彌的作文吧。”
愛麗絲懵了，鄙夷著看著他。
“哈你讓我去偷作文你自己去。”
森鷗外當然不能自己去，萬一撞上哪個老師，那就太
丟臉了。但是身為異能體的愛麗絲就不一樣了，她身形靈巧還會飛，年齡也和學校里的孩子差不多。