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                    好奇和驚異的發言占據主流。

                    夾雜不和諧的聲音。

                    知花千佳疾速撥過,皺起眉。

                    在日本,即使將手機和相機等拍攝器械調成靜音模式,按下拍攝鍵依舊會有響亮的一聲“咔嚓”。

                    拍攝器械之所以都有無法關閉的拍攝按鍵音,正是因為防止有人不打招呼偷拍,捕捉到被偷拍者毫無戒備的瞬間,木訥、呆滯、丑陋的表情和姿態,以及比這更加冒犯和令人感到不適的內容。

                    未經允許秘密進行拍攝,擅自將照片和視頻發布在sns上和進行傳播侵犯他人隱私和肖像權。

                    雖說如此,但是無法有效地懲處這種常見的行為。

                    知花千佳在無聊的時候翻閱過六法全書,勉勉強強可以做一點點很不成熟的法律分析。

                    拍攝手段和所在的場所沒有違法,目的不構成誹謗或是敲詐勒索。

                    以她和江戶川近日登上檢索趨勢的頻率,成為被熱議的名人,隱私范圍會在一定程度上縮小。那段話不涉及他們的私人信息,也未使得她和江戶川的名譽受到損害,反而讓他們推理天才的名號更眾所周知了。

                    而不以盈利為目的,單純的發布和傳播

                    知花千佳回想侵害肖像權的界限,愈發皺緊了。

                    以她的經驗,如若她聯系刪除和追究責任,反而可能因此傳播得更廣,無法徹底刪除干凈。

                    目前最急要的問題,不在于她和江戶川。

                    江戶川亂步的推理天賦被廣泛地傳開,大家對他產生過分的期待固然存在不好的一面,同時有好的一面家喻戶曉的將棋天才宗谷冬司,是在二十歲便奪得了七冠王,屢次改寫將棋歷史,比羽田秀吉更厲害的神之子。宗谷冬司常常在記者招待會上答非所問,我行我素地結束采訪,好像聽不到旁人話語的模樣,性格看起來十分脫線,因為他的將棋天賦強大到如鬼神般,這樣反而讓人覺得「真不愧是天才呀」,為此興奮不已。

                    知花千佳在相關話題里隱隱窺見了這種趨勢,江戶川亂步的天才之名和性情正在被這個世界所知曉和接納。

                    “真不愧是天才呀”

                    “不是天才,是天才和天才。”

                    “是天才和天才和天才。別忘了下午給搜查一課講明白的,是年僅六歲的江戶川柯南,六歲我六歲的時候剛剛學習簡單的加法,語文書都讀不熟練,小江戶川就會破案了,還給搜查一課上課,搜查一課可是集中了全國最優秀的警察啊媽媽,這是別人家我真學不來的江戶川”

                    “不只是破案,那個小江戶川今天還把我們部的前輩不小心打出圍網的網球一腳踢了回來”

                    “誒誒誒,什么”

                    “是青春學園的網球部嗎視頻是在青春學園門口吧,我記得青春學園的網球部很厲害的,現任社長在小學拿過很多單打冠軍,實力在全國都是排在前列的選手,有一對黃金搭檔的雙打也很有名,中學生打出的網球速度可不容小覷啊。而且用腳踢網球,我還真是聞所未聞。”

                    “我發誓是真的,腳都踢腫了,不得不包扎前輩給小江戶川包扎的時候,大江戶川還特別委屈地問知花小姐,為什么有人會把網球打出了炮彈的感覺,要是炮彈真的砸到她怎么辦,明明是有人把那個炮彈一樣的網球踢回去了更驚悚吧”

                    “這兩種情況明明驚悚得不相上下”

                    “炮彈的感覺,這么看大江戶川是好可愛的,好貼心的小天才呀”

                    “不,我感覺不是那種對誰都好貼心的類型。”

                    “了解了解”

                    “我忽然理解大江戶川前天的那句話了,你們不要再故意裝傻了,快點結束這個惡心的事件啦這個事情好簡單的,你們都看不懂嗎,不可能吧就和數學超好的同桌給我講題,這個答案就選a啊,要我說為什么就是選a啊一定要我給你一個解釋嗎,那就是這樣、再那樣你還是不懂嗎你再想一下,我也想一下要怎么和你說總之就是這樣呀。我普通人數學廢柴和數學天才真就無法溝通。”

                    “對對對不僅聽不懂,還感覺到了難以逾越的智商壓制qaq”

                    “其實我同桌是真的盡力了,但是我就是聽不懂”

                    知花千佳一目十行地撥過,從紛雜的話題里抽出有效的信息。

                    她看到了一個網球部的關系者。

                    對他們連聲道歉的始作俑者是二年級的。這位叫二年級生前輩的,應該是進行揮拍練習的一年級生。

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