因為，他獲得這一次征集活動第一名的獎金還沒有拿呢。
第一名獎金5000元，對于現在的李凡來說，已經不少了。他之所以會參加這次征集活動，除了完成系統任務之外，便是沖著5000塊錢來的。
自然要將錢拿到手之后，才會離開。
這個時候，四周都是一片議論的嗡嗡之聲。大家都在討論，這《龜兔賽跑》為什么能夠得到天道網，藍色甚至是青色光柱的認可？
討論一陣之后，有人向伍文府拱手問道：“伍先生，這《龜兔賽跑》的確是一篇非常優秀的故事。但要說能夠得到天道網藍色，甚至是青色光柱的認可，是不是有點夸張了？還是這《龜兔賽跑》另有什么玄機？還請伍先生為我們解惑。”
伍文府笑了笑，說道：“要說另有玄機，倒也的確可以這么說。大家想一想，這兔子因為自己在途中睡大覺而輸了掉比賽，它會就此甘心嗎？這后面還會不會有故事？兔子會再去找烏龜比賽一場嗎？如果雙方第二次比賽賽跑，贏的一方又會是誰？依然是烏龜還是兔子？贏是因為什么原因而贏？輸又是因為什么原因而輸？然后會不會輸的一方又不甘心，然后又有了第三次比賽，第四次比賽……”
聽了伍文府的這番話之后，眾人在一瞬之間恍然大悟。
原來如此，原來如此！
的確，兔子肯定是不甘心失敗的，它會再去找烏龜比賽。
那么，接下的可能性就無限之多了。
比如，兔子接受了第一次失敗的教訓，一刻不停的向前跑，但兔子遇到了一條大河，它過不去，只能干著急。而烏龜則慢悠悠的游了過去，又贏了。
再比如，第二次換烏龜驕傲自滿了，認為反正兔子也會睡覺，不管怎樣都是它贏，結果等它慢悠悠的爬到終點的時候，兔子早就到了。
還比如，雙方在比賽中同時遇到了危險，最后相互幫助，共同到達終點。
等等...等等，隨便一想，都可以聯想到非常多種可能。而對于孩子們來說，可以充分的鍛煉孩子們的思考能力，和想象能力。
更重要的是，孩子們是一定會有興趣去思考和想象的。不同的思考和想象，還可以讓孩子們自己去總結，故事所要告訴他們的道理。
原來，《龜兔賽跑》在本身極有趣味，所闡述的道理又易懂而深刻的基礎上，還為孩子們留下了如此之大的，趣味無窮的想象空間。
這樣的作品能夠得到天道網藍色，甚至是青色光柱的認可，也就并不足為奇了。
伍文府看著眾人臉上的神色，笑著說道：“看樣子大家都明白了？”
“明白了，我們明白了，伍先生。”眾人紛紛說道。
而后，又有人說道：“伍先生，能夠寫出《龜兔賽跑》這樣的故事的人，想必絕對是一位蒙學類作品名家。但‘李凡’這個名字卻沒有聽過。伍先生，這位李凡大人是其余哪個城市的大人嗎？”
其余眾人也紛紛出聲附和，能寫出這種故事的人，肯定是一位蒙學名家，至少是秀才，甚至可能是舉人。
那自然就不可能會是龍城人了。
不然，大家不可能沒有聽說過這個名字。
蘇涵聽到這些聲音，嘴角掛起淡淡的笑意，這正是他需要的結果。
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