所有人檢查起第二張數學卷子，頓然之間，所有人又陷入了困境中。
變了！
套路又變了！
“天吶！”
“徐教授是想要做什么？”那位博士詫異地說道：“這何止是難...話說徐教授是不是高估了學生？很多題目我覺得高中不可能教到，怎么還讓高中生來做？”
滕老師對此沒有什么反應，這種情況他遇到過，似乎是在一次比賽上，題目也是徐茫出的，當時把所有選手給難到自閉的程度，甚至很多帶隊老師認為，比賽題目超綱了。
但是...
最后徐茫當著所有人的面，利用高中知識點解決了所有問題，估摸著這次也是同理，看似不可能的題目，往往有一種完全依靠現有知識的體系，可以解開題目的過程。
而這就是徐茫，
一個不按套路出牌的選手。
C類卷子，
A和B的集合體，就知道此套卷子的難度。
數學，
就這樣吧。
緊接著便是所謂的理科綜合，一位物理系博士，一位生物學博士，還有一位化學博士，三人看著同份卷子，默默地陷入到自閉中，如果只是難還行，問題是難中帶著復雜，復雜中又要很多思考。
“...”
“...”
“...”
瘋了！
這絕對是瘋了！
學生們要是知道這卷子是徐教室出的話，估摸著他別想活到第二天。
“怎么了？”
“是不是特別難？”在邊上的某位同僚問道。
“難？”
“這哪是難這么簡單，差不多刷新了學生們對物理、化學和生物的概念。”物理系博士默默地說道：“不是我這個人喜歡危言聳聽，和往年相比，這套卷子是從全新的角度，去探究問題的所在。”
“有很多新的概念，但平時并不怎么關注。”物理系博士繼續說道：“話說...你們有誰知道徐教授學過生物？”
對哦！
從來沒有聽說過徐教授在生物學上的成功，那他是怎么出的卷子？
重新審查了一遍卷子上的生物題，問題相當精致，難道徐教授自學了生物？
很快，
滕老師把徐茫出的卷子交到了相關部門，面對徐茫的卷子，那些工作人員沒有什么怨言，但如果其他人的話，或許會被批評一頓。
可惜...
出題人是徐茫，他們連提都不敢提。
...
時間一分一秒的過著，
此時已經步入六月，天氣早就開始炎熱起來，同時燃燒了那些高考的學子們，不過浙省的學子們，處在水深火熱中，他們聽說今年的卷子很難。
難到爆炸的節奏，似乎葛大爺要來了。
葛大爺...
所有人的大爺！
“臥槽...”
“現在外界流傳著葛大爺來浙省了！”在吃飯期間，某位學生說道：“怎么辦？葛大爺來了...我們誰都別想好好過，我估計今年我們所有人都要遭殃。”
但他同伴聽聞后，卻是面無表情，只是淡然地笑了笑。
“葛大爺？”
“呵呵...”
“葛大爺雖然是所有人的大爺，但你應該知道徐教授嗎？”這位學生不屑地說道：“去年我參加了浙省奧數大賽，正好是奧數比賽轉型階段，賽事方找到了徐教授。”
話落，
這位學生臉上充斥著各種的悲傷。