一般沿河靠水的良田都在勛貴手里頭，但這一次常宇不管是誰的地，只要空著他就要種，而且這種事不用他出面，今兒一早崇禎帝已召集京中勛貴議此事，相信沒人會反對，反正空著也是空著，讓他種一季換些種子也值，何況這大饑荒節骨眼誰要是反對那就是不上道，能輿論給罵死。
大批難民前往通州去耕種，讓北京城壓力頓減了許多，首先城中沒那么擁擠和喧鬧，其次常宇也有心借此機會將難民朝通州分流。
通州城幾個月前被韃子給屠了城幾成廢墟，眼下正好趁機將難民安置其中，只要給予適當的政策照顧，常宇相信會有很多人愿意在此扎根繁衍，用不了多久，這個碼頭重鎮又會繁榮昌盛起來。
以常宇如今的身份和地位很多事已不用親力親為，便如這次推廣種植番薯和土豆應對饑荒的事，他和崇禎帝商議好，然后便交給錦衣衛來執行命令，同時委派農業專業宋應星全權負責。
“爺，賞點銀子吧”常宇背著雙手正沿街往西走時，便被十來個衣衫襤褸的小孩給圍住了，身后宋洛玉眉頭一皺便要向前驅趕時常宇輕輕搖搖頭，掏出身上碎銀全都賞了，小孩們樂開了花，嘴里不停說著感謝的話。
“乞討總非長久之計，為何不尋些事做”常宇問拿個領頭的孩子，看上去有個七八歲。
“俺們也想找些事賺口飯吃，可是用工的都嫌俺們小不用，連官府都不用說浪費糧食”。
常宇微微嘆息，心中想著城中至少有數千兒童，總這般流浪下去倒也不是辦法，得想個辦法安置一下，但一時卻也無計。
畢竟不可能白養著啊，那可是數千張嘴。
“小孩子能做些什么工呢”常宇皺眉嘀咕著，宋洛玉嘆息一聲“偷雞摸狗拔蒜苗，再大了些估計就會搶了”只是她這隨口的一句話卻讓常宇陷入了深思。
在后世這個年紀的孩子正是兩代人的掌中寶，學校課堂游樂場自由的成長，但這個時代這個年齡段的孩子除了出身富紳豪門，根本沒幾個有機會讀學堂，更多是自小就精通各種家務和農務。
兒童是祖國的花朵和未來，這話可能讓人覺得俗氣可笑，但細想之下，難道不是么一個國家的未來和下一代受到的教育息息相關。
便如眼前這一代孩子，他們目不識丁無一技之長，即便熬過這場饑荒大難不死，但未來又是什么，要么成為慣偷，強盜，要么傳承父輩的面朝黃土背朝天
這就是他們的未來，同樣也是國家的未來
但若他們能入學堂讀書識字，開闊視野之后在各行各業大放異彩的話，那國家同樣也會大放異彩。
所以，常宇決定要辦學堂，其實他一早就有這個打算和準備，奈何被幾場兵禍給攪和了，眼下難得不用外出打仗，那邊好好搞搞教育吧。
可建學堂要花錢，請老師要花錢，養這幫孩子也得花錢。
錢錢錢
這種事擱在別人身上自是頭都大了。
但常宇心里已有了計劃，錢對他來說真不是什么難事，并非他有錢，而是他能弄到錢，多了沒有但籌辦個學堂綽綽有余。
而且他也打定主意，要建就建新式學堂，讀書識字是基礎但不決不是唯一，雖不能說讀書人完全無用，但是只讀那些四書五經你丫就是研究的再透徹，分析的再明白又有個卵用，對國家的發展有什么貢獻
所謂科教興國，是時候將數理化放在c位了，雖不指望能一步登天，但至少先普及些基礎知識，至于能否所為便看他們自己的造化了。
常宇也知道，一旦自己的這個計劃拿出來，會引起很大的議論性，畢竟在古代化學物理什么的都被一概而論的稱為旁門左道，不是主流學術，這時候還是看誰研究的文學思想研究的好才是大佬，數學也才僅僅剛接近主流。