姐妹交流大賽的比賽內容是兩校的校長輪流決定的，第二天的比賽項目輪到京都校決定的。
樂巖寺校長聲音平穩道“昨天已經和夜蛾校長商議好了，今天的比賽還是團體賽。昨天考察的是學生如何團隊配合尋找咒具，今天是考察學生如何團隊配合的祓除咒靈。”
說得這么冠冕堂皇其實是加茂家的意思吧禪院直哉正要開口，立刻感到了一股殺氣。他有些僵硬的扭過頭，就見東京校那邊，黑發的少女正側著頭打量著他，見他看來還彎唇笑了笑，抬手做了個抹脖的動作。
夏油杰也注意到了這一幕，忍不住嘆了口氣，禪院家將來交給他真的沒問題嗎，待會就幫他看看腦子吧。
這么想著他轉過身看向身邊的兩個學弟問道“那咒靈交給你們兩沒問題吧”
灰原雄連忙點頭，一臉認真的保證道“沒問題”
另一邊的七海建人面無表情，但本就充滿困惑的內心又添上了一筆疑惑。
五條先生看起來身體有恙不方便動手，加茂學姐要照顧他也不方便，但夏油先生不祓除咒靈要去做什么
還有誰能來替他解個惑，為什么昨天剛說要和夏油先生訂婚的學姐，今天就當著夏油先生的面，和五條先生十指相扣了。
為什么除了他沒有任何人對這個恐怖的場景表示震驚為什么他們都一副理所當然的樣子究竟是他出了問題還是這個見鬼的世界出了問題
夏油杰和學弟交代完，就準備進小樹林和直哉聊聊了。
其他人也陸陸續續的進去尋找咒靈了，很快樹林邊緣只剩下五條悟和阿略兩人。
兩人坐在路邊的木椅上，五條悟一邊心滿意足的把玩著手中纖細的手指，一邊用咒力去沖破眼睛上的封印。
阿略空閑的右手正捏著羂索留下來的咒具慈悲。
里面放的東西很雜，各種咒具咒符古籍應有盡有，應該是被當做倉庫使用了。仔細翻找里面竟然還有一只年邁的狗有活物難怪會被留下了。
等等，她一臉震驚的從一堆古籍中翻出了一本手寫的冊子，封面上赫然寫著關于子嗣天賦高時如何提高母體的存活率。
再翻開一看原來是羂索作為加茂憲倫時期的研究結果，起因是擔心咒胎九相圖的母親的身體會沒辦法堅持到他做完實驗。
為此他嘗試了各種各樣的方法，終于在懷第九個孩子的時候找到了幾乎不會讓母體受傷害的方法，但母體還是因為精神崩潰而去世了。
這讓羂索明白了母體的精神韌性也非常重要，在苦尋新的母體未果后，他決定自己親自孕育第十個孩子。
阿略瞬間瞳孔地震，她表情微妙的繼續往下看。
改變了機會后，羂索很快找到了目標，并通過之前找到的方法順利誕下一個健康的男孩。但結果讓他很失望，因為上限被限制住了，他發現從他手中誕生的存在并不能突破他本身的可能性。
他放棄了那個孩子和計劃，又重新在混沌中尋找答案。
看完冊子，對于羂索這個人阿略不做評價。但他找到的方法可以拿出來使用。
這個方法的靈感來源應該是御三家代代相傳的錦鯉紅繩，在家中有新生兒時父母佩戴在身上可以替幼兒擋災。羂索改變了咒具的一部分原理，將它變成父母佩戴在身上可以共同為胎兒的生長發育能量。
雖然慈悲里沒有成品作為參考，但有了思路要研究出來也不難。
早上的姐妹交流大賽結束，阿略將五條悟托付給了夏油杰，解釋道“下午我要去總監部一趟，悟就交給杰照顧了。”
五條悟立刻反對道“我也要一起去”
阿略蹙眉道“那里還有很多爛橘子還沒有被換掉，悟現在眼睛又被封印著，如果他們用讓人討厭的眼神看你，我又沒辦法立刻換掉他們就會很生氣。”
其實也還好，但是不能讓悟養成這種壞習慣。