可當直接坐在一眾教授身后的學生，發現前面全都是數院物院大佬的時候，話都不敢說一句了，瑟瑟發抖。
怎么這么多大佬啊。
這到底是在干什么
臺上那個寫著什么的學生，又是誰啊。
這么多大佬都來看他寫東西，他們學校有這個神人嗎
不過他寫的東西，看起來好深奧啊，都有點看不懂。
第一塊白板已被撤下，換上了黑板，那塊白板就被放置在了墻角，洛清又接著在黑板上寫，讓坐在后面的學生的注意力都在他身上，并沒有看到角落那塊寫滿密密麻麻字符的板子。
也就不知道這寫的是什么，只是根據第一塊上面的內容，他們感覺很晦澀，很費腦子。
“我天，這是揚米爾斯質量缺口啊。”
跟著來，混在學生中的輔導員突然驚呼，可還沒等他震驚，就收到了前面數位教授不滿嚴肅銳利的視線，當即把他嚇了個半死。
教授們瞪完又緊張的去看講臺上的人，見人沒有受到影響，才松了口氣。
轉過來，盯著后面不知道什么時候坐滿了的一群學生，尤其是重點看了眼輔導員，低聲警告“看就看，不要說話。”
輔導員和一群學生連忙點頭，心里卻是止不住震驚。
楊米爾斯啊，這可是鼎鼎有名的千禧年七大數學難題。
百年了，都沒人解開過。
那現在是，教授們都在看臺上的人，證明這個
想到這種可能，學生們面面相覷，這，這也太逆天了吧。
那可是那么多頂尖大佬都沒有解開的難題啊，他竟然能做
即便只是做了其中一個問題，或是只做到了某一步，也很令人震驚。
就是這人看著年紀很小啊，他們也不認識。
數院出名的那幾個天才中的天才，他們很熟悉，物院的天才他們也知道，這個同學是真的第一次見，面生。
洛清完全沉浸在了數據里面，手下筆動的飛快。
他在來的路上，梳理了此時國家處于的階段，科技發展還不錯，卻依舊受到了很多限制。
其中最大的一個就是芯片。
他手中很多項目，都需要用到芯片。
不是不可以自己做芯片，可沒有光刻機。
國外捂的太死了。
而沒有光刻機，在芯片上，就只能任由他們卡脖子，還能借此威脅其他國家，不準對他們出售某些東西，達到制衡他們的結果。
芯片就更不準了。
現在很多芯片，都是輾轉了很多手買到的，還都是舊版或淘汰的，價格也高昂。
所以他得先造一臺光刻機。
光刻機有點復雜，他以前沒有做過，不過原理他知道，只是有些東西需要先摸索實踐一下。
這也是他為何要去元培院的另一個原因。
那里，有相關的資料，他想看看。
落下最后一筆，已過去兩個小時。
臺下的一眾教授根本沒空注意洛清的動作，基本都在埋頭苦寫，他們大多數還停留在前面，就是華洲院長和解院長等人，到后面，都跟不上了。
洛清放下筆，揉了揉手腕“好了。”
“好了”
臺下的學生下意識問，有點沒反應過來。
就這樣
洛清笑著看去，點頭“嗯，好了，解開了。”
解，解開了
，，